한틈 Korean · KR1
Vaziyatga mos koreyscha iboralar
Hozir kerakli mavzuni tanlang. Har bir darsda misollar, izohlar va mashqlar bor.
Ketma-ket o‘rganish →Biror kishi bilan tanishing
Salom va rahmat
Odob bilan salomlashing va rahmat ayting.
안녕하세요.Salom.
Ismingizni ayting
Qisqa ism iborasi bilan o‘zingizni tanishtiring.
유나예요.Men Yunaman.
이에요 yoki 예요?
Otning oxirgi undoshiga qarab 이에요 yoki 예요 tanlang.
학생 → 학생이에요.o‘quvchi → tanishuvda: men o‘quvchiman.
Birinchi tanishuvingiz
Salomlashish, ism va kasbni birlashtiring.
안녕하세요.Salom.
Siz va boshqa odamlar
저는: 은 va 는 bilan mavzuni kiriting
Mavzuni belgilovchi ibora yordamida o‘zingizni va boshqa kishini tanishtiring.
저는 학생이에요.Men o‘quvchiman.
Mamlakat, millat va til nomlari
Millatni ayting va mamlakatni til nomidan farqlang.
저는 한국 사람이에요.Men koreysman. Xayoliy o‘zini tanishtirish.
이/가 아니에요: kim emasligini ayting
Otli gapni 이/가 아니에요 bilan inkor qiling.
저는 학생이 아니에요.Men o‘quvchi emasman.
Ikki kishining ma’lumotlarini o‘qing va tanishtiring
Shaxsiy ma’lumotlarni bermasdan ism, millat va kasbni birlashtiring.
저는 유나예요. 저는 한국 사람이에요. 저는 학생이에요.Yuna: Men Yunaman. Men koreysman. Men o‘quvchiman.
Buyumlar va joylar
이거, 그거, 저거: narsani ko‘rsating
Aniq tasvirlangan joylashuvga mos ko‘rsatish so‘zini tanlang.
이거 뭐예요?Bu nima?
어디예요? Joy qayerdaligini so‘rang
Joyni so‘rang hamda 여기, 거기 va 저기 ma’nolarini tushuning.
학교가 어디예요?Maktab qayerda?
있어요 va 없어요: mavjudlik va egalik
Biror narsa borligini yoki sizda borligini ayting.
책이 있어요.Kitob bor. / Vaziyatga qarab: menda kitob bor.
에 있어요: narsa qayerdaligini ayting
Joyni 에 hamda 있어요 yoki 없어요 bilan birlashtiring.
책이 책상 위에 있어요.Kitob stol ustida.
Kundalik harakatlar
먹어요, 가요, 해요: kundalik odobli fe’llar
Hozirgi zamondagi bir nechta odobli harakat shaklini tanib oling.
밥을 먹어요.Men ovqatlanaman. / Vaziyatga qarab: hozir ovqatlanyapman.
을/를: nima yeysiz yoki o‘qiysiz?
Tushum ko‘rsatkichini qo‘shing va otni harakat bilan bog‘lang.
책을 읽어요.Men kitob o‘qiyman.
에 va 에서: borish, bo‘lish va bajarish
Manzil, mavjudlik joyi va harakat joyini farqlang.
학교에 가요.Men maktabga boraman.
안: biror ishni qilmasligingizni ayting
Tanish harakat fe’llarida qisqa inkor ishlating.
커피를 안 마셔요.Men qahva ichmayman.
Sonlar, soat va buyurtma
한 개, 두 개: buyumlarni sanang
개 bilan oddiy buyumlarni birdan to‘rtgacha sanang.
사과 한 개Bitta olma.
얼마예요? Narxni so‘rang va o‘qing
Narxni so‘rang va vondagi bir nechta narxni o‘qing.
이거 얼마예요?Bu qancha turadi?
세 시 삼십 분: soatni ayting
Bir nechta soat va daqiqa birikmasini o‘qing.
지금 몇 시예요?Hozir soat necha?
주세요: kafeda sodda buyurtma bering
주세요 bilan bir yoki ikki piyolani odob bilan so‘rang.
물 한 잔 주세요.Iltimos, bir stakan suv bering.
Kunlar va sodda rejalar
오늘, 내일 va sanalar
Bugun, kecha va ertagani farqlang, bir nechta sanani o‘qing.
오늘은 삼월 일일이에요.Bu xayoliy taqvimda bugun 1-mart.
갔어요, 먹었어요, 했어요: tanish o‘tgan harakatlar
O‘rganilgan bir nechta o‘tgan zamon shakli bilan kechagi kunni tasvirlang.
어제 학교에 갔어요.Kecha maktabga bordim.
-(으)ㄹ 거예요: oddiy rejangizni ayting
Tanish harakat fe’llari bilan shaxsiy rejangizni ayting.
내일 학교에 갈 거예요.Ertaga maktabga borishni rejalashtiryapman.
언제 va 몇 시에: uchrashuv belgilang
Kun, vaqt va joyi ko‘rsatilgan qisqa uchrashuv rejasini o‘qing.
언제 만나요?Bu rejalash vaziyatida: qachon uchrashamiz?
Yoqtirish va istaklar
좋아해요: nimani yoqtirishingizni ayting
Shaxsiy yoqtirishingizni 을/를 좋아해요 bilan ifodalang.
저는 음악을 좋아해요.Men musiqani yaxshi ko'raman.
좋아요 yoki 좋아해요? Gap qolipiga e’tibor bering
Yoqtirishni ifodalashdagi ikki odatiy qolipga mos ko‘makchilarni tanlang.
이 영화가 좋아요.Bu film yaxshi. / Vaziyatga qarab: menga bu film yoqadi.
-고 싶어요: nima qilishni xohlashingizni ayting
O‘z istagingizni ifodalash uchun tanish harakat fe’llari negiziga -고 싶어요 qo‘shing.
저는 한국에 가고 싶어요.Men Koreyaga bormoqchiman.
Nima qilishni xohlaysiz?
Tinglovchidan istagi haqida so‘rang va qisqa javob bering.
뭐 하고 싶어요?Nima qilishni xohlaysiz?
Yo‘l topish
어떻게 가요? U yerga qanday borishni so‘rang
Manzilga 에 qo‘shing va unga qanday borishni so‘rang.
역에 가요.Men bekatga boraman.
버스로, 지하철로: transportingizni ayting
(으)로 bilan bir nechta transport iborasini ishlating.
학교에 버스로 가요.Men maktabga avtobusda boraman.
왼쪽, 오른쪽, 쭉: mashq xaritasiga amal qiling
Belgilangan qarash yo‘nalishidan uchta yo‘l iborasini tushuning.
왼쪽으로 가세요.Iltimos, chapga boring.
Yo‘lni so‘rang, tushuning va aniqlashtiring
Yo‘l haqidagi qisqa suhbatni o‘qing va transport hamda manzilni aniqlang.
도서관에 어떻게 가요?Kutubxonaga qanday boraman?
Kundalik nutqingizni bog‘lang
친구하고 같이: birga ish qiling
하고 bilan hamrohni ayting va qisqa gapda 같이 ishlating.
친구하고 같이 공부해요.Men do‘stim bilan birga o‘qiyman.
안 갔어요: nima qilmaganingizni ayting
Tanish o‘tgan zamon shakllarini qisqa inkor gaplarda ishlating.
어제 학교에 안 갔어요.Kecha maktabga bormadim.
-고: tanish ikkita harakatni bog‘lang
Harakat fe’li negiziga -고 qo‘shing va gapni odobli fe’l shakli bilan tugating.
밥을 먹고 공부해요.Men ovqatlanaman va o‘qiyman.
Kecha haqida qisqa matnni o‘qing va qayta ayting
Hamroh, joy, bog‘langan harakat va o‘tgan zamon inkorini birlashtiring.
어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.Kecha kutubxonada do‘stim bilan koreyscha o‘rgandim.