Manzil va unga borish yo‘li · DARS 1 / 4

어떻게 가요? U yerga qanday borishni so‘rang

Manzilga 에 qo‘shing va unga qanday borishni so‘rang.

Tayyor ibora

역에 가요.

Men bekatga boraman.

Sahifani ko‘rishning o‘zi darsni tugatmaydi. Mashqdan so‘ng saqlash va davom etish tugmasi bilan tugatganingizni qayd eting.

Siz 학교에 가요 (maktabga bormoq) ni bilasiz. Ikki foydali joyni qo‘shing: 역 (bekat) va 도서관 (kutubxona). 어디 qayerni, 어떻게 qandayligini so‘raydi. 도서관에 어떻게 가요? faqat kutubxona qayerdaligini emas, unga qanday borishni so‘raydi.

Tinglang va tanlang

Avval tinglang. Eshitganingizni tanlang. Bu qo‘shimcha mashq saqlangan test natijasini o‘zgartirmaydi.

역에 가요.

Men bekatga boraman.

도서관에 어떻게 가요?

Kutubxonaga qanday boraman?

걸어가요.

U yerga piyoda boraman. / Vaziyatga qarab: u yerga piyoda boring.

Shu sahifadagi asosiy bilimlar

어디예요? Joy qayerdaligini so‘rang →학교가 어디예요?

Maktab qayerda?

에 va 에서: borish, bo‘lish va bajarish →학교에 가요.

Men maktabga boraman.

Gap tuzilishiga e’tibor bering

Manzilga 에 qo‘shing: 역에, 도서관에. 걸어가요 shakli 걸어가다 (piyoda bormoq) fe’lidan keladi. Yo‘l haqidagi javobda 걸어가요 piyoda borishni taklif qilishi mumkin; u keyinroq o‘rgatiladigan aniq 가세요 iltimos shakli emas. Bular til o‘rganish uchun xayoliy misollar, haqiqiy manzilga yo‘l ko‘rsatmasi emas.

O'zingiz sinab ko'ring

Qaysi savol kutubxonaga qanday borishni so‘raydi?

역__ 가요. gapini to‘ldiring.

Bu yerda 걸어가요 nimani ifodalaydi?

“Kutubxonaga qanday boraman?” gapini tuzing.

…

Tanish harakat-joy qolipidan foydalanib, “Men kutubxonada o‘qiyman” gapini tanlang.

JAVOBNI OCHISHDAN OLDIN YODDAN AYTIB KO‘RING

O‘zingizga qulay tezlikda ayting.

Bekatga qanday borishni so‘rang. Xayoliy javob bering: piyoda.

Har bir savolni bajaring va yoddan aytishni o‘zingiz baholang; shundan keyin tugatish holatini saqlang. Bo‘lim menyularidan darslarni ko‘rish mumkin.

← Oldingi

Keyingi darsni ko‘rish →