Birga · kecha · bog‘langan harakatlar · DARS 3 / 4
-고: tanish ikkita harakatni bog‘lang
Harakat fe’li negiziga -고 qo‘shing va gapni odobli fe’l shakli bilan tugating.
Tayyor ibora
밥을 먹고 공부해요.Men ovqatlanaman va o‘qiyman.
Sahifani ko‘rishning o‘zi darsni tugatmaydi. Mashqdan so‘ng saqlash va davom etish tugmasi bilan tugatganingizni qayd eting.
Tanish harakatlarni odatda “va” deb tarjima qilinadigan -고 bilan bog‘lang. Birinchi fe’lning lug‘at shaklidan 다 ni olib tashlab 고 qo‘shing: 먹다 → 먹고, 가다 → 가고, 공부하다 → 공부하고. Gapni odobli shakl bilan tugating.
Tinglang va tanlang
Avval tinglang. Eshitganingizni tanlang. Bu qo‘shimcha mashq saqlangan test natijasini o‘zgartirmaydi.
Men ovqatlanaman va o‘qiyman.
Men maktabga boraman va koreyscha o‘rganaman.
Koreyscha o‘rgandim va kitob o‘qidim.
Shu sahifadagi asosiy bilimlar
Men ovqatlanaman. / Vaziyatga qarab: hozir ovqatlanyapman.
Kecha maktabga bordim.
Bu sodda misollarda oxirgi odobli fe’l vaqtni ko‘rsatadi: 먹고 공부해요 va 먹고 공부했어요 ni solishtiring. Bu avvalgi fe’llarda hech qachon o‘z zamon belgisi bo‘lmaydi degani emas. -고 harakatlarni sanashi yoki vaziyatda ketma-ketlikni bildirishi mumkin; doim “chunki” degani emas va qat’iy vaqt tartibini ham talab qilmaydi. Ot + 하고 (친구하고) bilan fe’l negizi + 고 (공부하고) ni farqlang.
O'zingiz sinab ko'ring
먹다 dan boshlang. Bog‘lovchi shaklni tanlang.
공부하다 dan boshlang. Bog‘lovchi shaklni tanlang.
밥을 먹고 공부했어요 gapidagi qaysi oxirgi shakl bu sodda misolda o‘tgan zamonni ko‘rsatadi?
“Men ovqatlanaman va o‘qiyman” gapini tuzing.
…
-고 har doim “chunki” deganimi?
JAVOBNI OCHISHDAN OLDIN YODDAN AYTIB KO‘RING
O‘zingizga qulay tezlikda ayting.
Ovqatlanish va o‘qishni bog‘lang. Avval hozirgi, keyin o‘tgan zamonda gapiring.
밥을 먹고 공부해요. 밥을 먹고 공부했어요.
Bu gapirishni o‘zingiz tekshirishingiz uchun; talaffuz yozib olinmaydi va baholanmaydi.
Har bir savolni bajaring va yoddan aytishni o‘zingiz baholang; shundan keyin tugatish holatini saqlang. Bo‘lim menyularidan darslarni ko‘rish mumkin.