Avval mavzu, keyin fikr · DARS 1 / 4
저는: 은 va 는 bilan mavzuni kiriting
Mavzuni belgilovchi ibora yordamida o‘zingizni va boshqa kishini tanishtiring.
Tayyor ibora
저는 학생이에요.Men o‘quvchiman.
Sahifani ko‘rishning o‘zi darsni tugatmaydi. Mashqdan so‘ng saqlash va davom etish tugmasi bilan tugatganingizni qayd eting.
Qisqa tanishuvda 저는 “menga kelsak”, tabiiy inglizcha tarjimada oddiy “men” ma’nosini beradi. 저 — o‘zingizni odobli tarzda atash; 는 mavzuni belgilaydi. Uni bilgan otli gapingizdan oldin qo‘ying.
Tinglang va tanlang
Avval tinglang. Eshitganingizni tanlang. Bu qo‘shimcha mashq saqlangan test natijasini o‘zgartirmaydi.
Men o‘quvchiman.
Yuna o‘quvchi.
Minjun o‘quvchi.
Shu sahifadagi asosiy bilimlar
o‘quvchi → tanishuvda: men o‘quvchiman.
Oxirgi undoshdan keyin 은, unlidan keyin 는 ishlating: 민준은, 유나는, 저는. Ko‘makchini oldingi so‘zga qo‘shib yozing. Mavzu gap nima haqida ekanini bildiradi va qiyoslashni ham kiritishi mumkin. 은/는 ni inglizcha eganing universal tarjimasi deb qabul qilmang. Bu darsda sodda tanishuvlar ishlatiladi.
O'zingiz sinab ko'ring
“Menga kelsak” ma’nosidagi odobli mavzu iborasini tanlang.
유나__ 학생이에요 gapini to‘ldiring. 나 ning oxirgi undoshi yo‘q.
민준__ 학생이에요 gapini to‘ldiring. 준 ning oxirgi undoshi ㄴ.
Mavzuni aniq ko‘rsatib, “Men o‘quvchiman” gapini tuzing.
…
1-bo‘limdan: 의사 uchun to‘g‘ri otli gapni tanlang.
JAVOBNI OCHISHDAN OLDIN YODDAN AYTIB KO‘RING
O‘zingizga qulay tezlikda ayting.
O‘zingizni o‘quvchi deb tanishtiring. Keyin Minjun o‘quvchi ekanini ayting.
저는 학생이에요. 민준은 학생이에요.
Bu gapirishni o‘zingiz tekshirishingiz uchun; talaffuz yozib olinmaydi va baholanmaydi.
Har bir savolni bajaring va yoddan aytishni o‘zingiz baholang; shundan keyin tugatish holatini saqlang. Bo‘lim menyularidan darslarni ko‘rish mumkin.