Bilganlaringizni ishlating · DARS 4 / 4
Ikki kishining ma’lumotlarini o‘qing va tanishtiring
Shaxsiy ma’lumotlarni bermasdan ism, millat va kasbni birlashtiring.
Tayyor ibora
저는 유나예요. 저는 한국 사람이에요. 저는 학생이에요.Yuna: Men Yunaman. Men koreysman. Men o‘quvchiman.
Sahifani ko‘rishning o‘zi darsni tugatmaydi. Mashqdan so‘ng saqlash va davom etish tugmasi bilan tugatganingizni qayd eting.
Ikki xayoliy ma’lumotnomani o‘qing. Yuna: koreys, o‘quvchi. Junho: yaponiyalik, shifokor. Bular mashq uchun tuzilgan ma’lumotlar, haqiqiy kishilar haqidagi da’vo emas. Gaplardan ma’lumot toping, keyin o‘z xayoliy qahramoningizni tanishtiring.
Tinglang va tanlang
Avval tinglang. Eshitganingizni tanlang. Bu qo‘shimcha mashq saqlangan test natijasini o‘zgartirmaydi.
Yuna: Men Yunaman. Men koreysman. Men o‘quvchiman.
Junho haqida: u yaponiyalik va shifokor.
Yuna shifokor emas.
Shu sahifadagi asosiy bilimlar
Men koreysman. Xayoliy o‘zini tanishtirish.
Men o‘quvchi emasman.
Butun matnni yodlash o‘rniga qoliplarni qayta ishlating. Avval mavzuni, keyin millat yoki kasbni ayting. Kontekst aniq bo‘lsa, takroriy mavzularni tushirish mumkin, lekin bu mashqda ular ochiq ko‘rsatiladi. Misollar xayoliy; sizdan ism, millat yoki kasb yig‘ilmaydi.
O'zingiz sinab ko'ring
Bu ma’lumotlarga ko‘ra, qaysi kishi o‘quvchi?
Junhoning ma’lumotlariga mos gapni tanlang.
Qaysi gap Yunaning ma’lumotlariga mos?
O‘zingizni Yuna ismli xayoliy qahramon sifatida tanishtiring.
…
JAVOBNI OCHISHDAN OLDIN YODDAN AYTIB KO‘RING
O‘zingizga qulay tezlikda ayting.
Yuna ismli xayoliy koreys o‘quvchini uch gapda tanishtiring. Keyin Yuna shifokor emasligini ayting.
저는 유나예요. 저는 한국 사람이에요. 저는 학생이에요. 유나는 의사가 아니에요.
Bu gapirishni o‘zingiz tekshirishingiz uchun; talaffuz yozib olinmaydi va baholanmaydi.
Har bir savolni bajaring va yoddan aytishni o‘zingiz baholang; shundan keyin tugatish holatini saqlang. Bo‘lim menyularidan darslarni ko‘rish mumkin.