ඉගෙන ගන්න · රටාව හඳුනාගන්න · භාවිත කරන්න · පාඩම 4 / 4
언제 සහ 몇 시에: හමුවක් සකසන්න
දින, වේලාව හා ස්ථානය ඇති කෙටි හමුවක සැලැස්මක් කියවන්න.
භාවිතයට සූදානම් ප්‍රකාශනය
언제 만나요?මේ සැලසුම් අවස්ථාවේ: කවදාද හමුවෙන්නේ?
පිටුව බැලීමෙන් පමණක් පාඩම සම්පූර්ණ නොවේ. පුහුණුවෙන් පසු සුරකිමින් ඉදිරියට යන බොත්තම භාවිත කරන්න.
언제 කවදාද; 몇 시에 කීයටද අසයි. 만나요 යනු 만나다 (හමුවීම) හි ආචාරශීලී රූපයයි. සැලසුම් කරන සන්දර්භයේ 내일 세 시에 만나요 “හෙට තුනට හමුවෙමු” විය හැකිය. වෙනත් තැනක 만나요 හමුවීම දක්වයි.
සවන් දී තෝරන්න
මුලින් සවන් දී ඇසූ දේ තෝරන්න. මේ අමතර පුහුණුව සුරැකි ප්‍රශ්න ලකුණු වෙනස් නොකරයි.
මේ සැලසුම් අවස්ථාවේ: කවදාද හමුවෙන්නේ?
හෙට තුනට හමුවෙමු.
පාසලේ හමුවෙමු.
හොඳයි.
මෙම පිටුවේ මූලික කරුණු
දැන් වේලාව කීයද?
මම පාසල් යනවා.
වේලාවට 에 එක් කරන්න: 세 시에. හමුව සිදුවන්නේ 학교에서 ය. වේලාවේ 에 හා ක්‍රියා ස්ථානයේ 에서 සසඳන්න. මේ ප්‍රකාශනවල 오늘, 어제, 내일 යන කාල වචනවලට සාමාන්‍යයෙන් 에 නොයෙදේ. සැබෑ හමුවක් හෝ පෞද්ගලික කාලසටහනක් රැස් නොකරයි.
ඔබම කර බලන්න
හමුවන දිනය/වේලාව අසන්නේ කුමක්ද?
세 시__ 만나요. සම්පූර්ණ කරන්න.
학교__ 만나요. සම්පූර්ණ කරන්න.
“හෙට තුනට හමුවෙමු.” යන වාක්‍යය සාදන්න.
…
පිළිතුර බැලීමට පෙර මතකයෙන් කියන්න
ඔබේ වේගයට කියන්න.
හෙට තුනට පාසලේ හමුවන්න යෝජනා කර එකඟ වන්න.
내일 세 시에 만나요. 학교에서 만나요. 좋아요.
මේ ඔබේ කථන ස්වයං පරීක්ෂණයයි. උච්චාරණය පටිගත හෝ ලකුණු නොකෙරේ.
ප්‍රශ්න සියල්ල විසඳා මතකයෙන් කතා කිරීම ස්වයං ඇගයීමෙන් නිමකිරීම සුරකින්න. ඒකක මෙනුවෙන් පාඩම් බලන්න පුළුවන්.