学习·注意·使用·第 4 / 4 课

언제 和 몇 시에：安排会面

阅读一份包含日期、时间和地点的简短会议计划。

马上能用的表达

언제 만나요?

我们什么时候见面？在这样的规划背景下。

仅浏览不会标记课程完成。练习后使用保存并继续按钮，才会记录完成状态。

언제 问什么时候。 몇 시에 问几点。 만나요 是 만나다（见面）的礼貌形式。在共享计划上下文中，내일 세 시에 만나요 可以提出“我们明天三点见面”；其他地方 만나요 可能描述会议。

听一听，选一选

先听音频，再选择听到的句子。这项可选练习不会改变已保存的测验分数。

언제 만나요?

我们什么时候见面？在这样的规划背景下。

내일 세 시에 만나요.

我们明天三点见面吧。

학교에서 만나요.

我们在学校见面吧。

좋아요.

听起来不错。

本页可回顾的基础

现在几点了？

我去上学。

注意图案

将 에 附加到时钟时间：세 시에。会议动作发生 학교에서。将时间 에 与动作位置 에서 进行比较。时间词 오늘、어제 和 내일 在这些表达式中通常不采用 에。不收集真实的约会或个人日程安排。

…

先回忆，再看答案

提议明天三点在学校见面，然后接受。

答完各题并完成口头回忆自检后，可保存课程完成状态。也可以随时通过目录浏览其他课程。