ຮຽນຮູ້ · ແຈ້ງການ · ການນໍາໃຊ້ · ບົດທີ 4/4
언제 ແລະ 몇 시에: ຈັດກອງປະຊຸມ
ອ່ານແຜນການປະຊຸມສັ້ນໆພ້ອມມື້, ເວລາ ແລະສະຖານທີ່.
ສຳນວນທີ່ໃຊ້ໄດ້ທັນທີ
언제 만나요?ຈະພົບກັນຕອນໃດ? ໃນສະພາບການວາງແຜນນີ້.
ການເບິ່ງໜ້າຢ່າງດຽວບໍ່ນັບວ່າຮຽນຈົບ. ຫຼັງຝຶກແລ້ວ ກົດປຸ່ມບັນທຶກແລະໄປຕໍ່ເພື່ອບັນທຶກການຮຽນຈົບ.
언제 ຖາມເມື່ອ. 몇 시에 ຖາມເວລາໃດ. 만나요 ເປັນຮູບແບບສຸພາບຂອງ 만나다 (ພົບ). ໃນສະພາບການວາງແຜນຮ່ວມກັນ, 내일 세 시에 만나요 ສາມາດສະເຫນີ "ໃຫ້ເຮົາພົບມື້ອື່ນທີ່ສາມ"; ຢູ່ບ່ອນອື່ນ 만나요 ອາດຈະອະທິບາຍການປະຊຸມ.
ຟັງແລະເລືອກ
ຟັງກ່ອນ. ເລືອກສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນ. ການປະຕິບັດທາງເລືອກນີ້ບໍ່ປ່ຽນແປງຄະແນນແບບສອບຖາມທີ່ບັນທຶກໄວ້ຂອງເຈົ້າ.
ຈະພົບກັນຕອນໃດ? ໃນສະພາບການວາງແຜນນີ້.
ພົບກັນມື້ອື່ນເວລາສາມ.
ມາພົບກັນທີ່ໂຮງຮຽນ.
ສຽງດີ.
ທົບທວນພື້ນຖານໃນໜ້ານີ້
ຕອນນີ້ເວລາໃດ?
ຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ.
ແນບ 에 ໃສ່ໂມງເວລາ: 세 시에. ການປະຕິບັດກອງປະຊຸມເກີດຂຶ້ນ 학교에서. ປຽບທຽບເວລາ 에 ກັບສະຖານທີ່ປະຕິບັດ 에서. ຄໍາທີ່ໃຊ້ເວລາ 오늘, 어제 ແລະ 내일 ປົກກະຕິບໍ່ເອົາ 에 ໃນການສະແດງເຫຼົ່ານີ້. ບໍ່ມີການນັດພົບຕົວຈິງ ຫຼືກໍານົດເວລາສ່ວນຕົວຖືກເກັບກໍາ.
ລອງເຮັດເອງ
ອັນໃດຖາມວ່າໄດ້ພົບກັນ?
ສໍາເລັດ 세 시__ 만나요.
ສໍາເລັດ 학교__ 만나요.
ຮຽງປະໂຫຍກ “ພົບກັນມື້ອື່ນເວລາສາມ.”
…
ດຶງຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ
ເວົ້າມັນໃນເວລາຂອງເຈົ້າເອງ.
ສະເຫນີໃຫ້ປະຊຸມມື້ອື່ນສາມທີ່ໂຮງຮຽນ, ແລ້ວຍອມຮັບ.
내일 세 시에 만나요. 학교에서 만나요. 좋아요.
ນີ້ແມ່ນການກວດສອບການເວົ້າຂອງທ່ານເອງ; ການອອກສຽງບໍ່ໄດ້ຖືກບັນທຶກ ຫຼືໃຫ້ຄະແນນ.
ແກ້ໄຂແຕ່ລະຄໍາຖາມ ແລະເຮັດການເອີ້ນຄືນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອບັນທຶກການເຮັດສໍາເລັດ. ເມນູຫົວຫນ່ວຍຍັງມີໃຫ້ສໍາລັບການທ່ອງເວັບ.