學習·注意·使用·第 4 / 4 課

언제 和 몇 시에:安排會面

閱讀一份包含日期、時間和地點的簡短會議計畫。

馬上能用的表達

언제 만나요?

我們什麼時候見面?在這樣的規劃背景下。

僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕，才會記錄完成狀態。

언제 詢問何時。 몇 시에詢問幾點。 만나요 是 만나다(見面)的禮貌形式。在共享計畫環境中,내일 세 시에 만나요 可以提出「我們明天三點見面」; 만나요 可能在其他地方描述會議。

聽一聽，選一選

先聽音訊，再選擇聽到的句子。這項自由練習不會改變已儲存的測驗分數。

언제 만나요?

我們什麼時候見面?在這樣的規劃背景下。

내일 세 시에 만나요.

我們明天三點見面吧。

학교에서 만나요.

我們在學校見面吧。

좋아요.

聽起來不錯。

本頁可複習的基礎

現在幾點了?

我去上學。

注意圖案

將 에 附加到時鐘時間：세 시에。會議動作發生 학교에서。將時間 에 與動作位置 에서 進行比較。時間詞 오늘、어제 和 내일 在這些表達式中通常不採用 에。不收集真實的約會或個人日程。

…

先回想，再看答案

提議明天三點在學校見面,然後接受。

答完各題並完成口頭回想自我檢查後，可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。