ඉගෙන ගන්න · රටාව හඳුනාගන්න · භාවිත කරන්න · පාඩම 2 / 4
갔어요, 먹었어요, 했어요: හුරු අතීත ක්‍රියා
ඉගෙන ගත් අතීත රූප කිහිපයකින් ඊයේ විස්තර කරන්න.
භාවිතයට සූදානම් ප්‍රකාශනය
어제 학교에 갔어요.මම ඊයේ පාසල් ගියා.
පිටුව බැලීමෙන් පමණක් පාඩම සම්පූර්ණ නොවේ. පුහුණුවෙන් පසු සුරකිමින් ඉදිරියට යන බොත්තම භාවිත කරන්න.
මෙම ක්‍රියාවල මූලයට අතීත සලකුණ හා ආචාරශීලී අවසානය එක්වේ: 가다 → 갔어요, 먹다 → 먹었어요, 하다 → 했어요. 공부하다 යනු 공부했어요 වේ.
සවන් දී තෝරන්න
මුලින් සවන් දී ඇසූ දේ තෝරන්න. මේ අමතර පුහුණුව සුරැකි ප්‍රශ්න ලකුණු වෙනස් නොකරයි.
මම ඊයේ පාසල් ගියා.
මම ඊයේ කෑම කෑවා.
මම ඊයේ කොරියානු ඉගෙන ගත්තා.
මෙම පිටුවේ මූලික කරුණු
මම කෑම කනවා. / සන්දර්භය අනුව: දැන් කෑම කමින් සිටිනවා.
මම පොතක් කියවනවා.
가요/갔어요, 먹어요/먹었어요 හා 해요/했어요 සසඳන්න. මේ හුරු ක්‍රියාවල අතීතය පමණි; සියලු මූල හෝ අක්‍රමවත් රූප නොමැත. අදාළ වර්තමාන වාක්‍යවල ස්ථාන හා කර්ම නිපාත වෙනස් නොකරන්න.
ඔබම කර බලන්න
“ගියා” තෝරන්න.
“කෑම කෑවා” තෝරන්න.
공부해요 හි අතීත රූපය කුමක්ද?
“මම ඊයේ පාසල් ගියා.” යන වාක්‍යය සාදන්න.
…
පිළිතුර බැලීමට පෙර මතකයෙන් කියන්න
ඔබේ වේගයට කියන්න.
පාසල් ගොස් කොරියානු ඉගෙන ගත් මනඃකල්පිත ඊයේ දිනයක් කියන්න.
어제 학교에 갔어요. 한국어를 공부했어요.
මේ ඔබේ කථන ස්වයං පරීක්ෂණයයි. උච්චාරණය පටිගත හෝ ලකුණු නොකෙරේ.
ප්‍රශ්න සියල්ල විසඳා මතකයෙන් කතා කිරීම ස්වයං ඇගයීමෙන් නිමකිරීම සුරකින්න. ඒකක මෙනුවෙන් පාඩම් බලන්න පුළුවන්.