Pelajari · perhatikan · gunakan · PELAJARAN 4 / 4
언제 dan 몇 시에: mengatur pertemuan
Baca rencana pertemuan singkat dengan hari, waktu dan tempat.
Ungkapan siap pakai
언제 만나요?Kapan kita akan bertemu? Dalam konteks perencanaan ini.
Melihat halaman saja tidak menandai pelajaran selesai. Setelah latihan, gunakan tombol simpan dan lanjut untuk mencatat penyelesaian.
언제 bertanya kapan. 몇 시에 menanyakan jam berapa. 만나요 adalah bentuk sopan dari 만나다 (bertemu). Dalam konteks perencanaan bersama, 내일 세 시에 만나요 dapat mengusulkan “Mari kita bertemu besok jam tiga”; di tempat lain 만나요 mungkin menjelaskan pertemuan.
Dengarkan dan pilih
Dengarkan dahulu, lalu pilih kalimat yang terdengar. Latihan opsional ini tidak mengubah nilai kuis yang tersimpan.
Kapan kita akan bertemu? Dalam konteks perencanaan ini.
Mari kita bertemu besok jam tiga.
Ayo bertemu di sekolah.
Kedengarannya bagus.
Dasar yang dapat diulas di halaman ini
Jam berapa sekarang?
Saya pergi ke sekolah.
Lampirkan 에 ke waktu jam: 세 시에. Tindakan pertemuan terjadi 학교에서. Bandingkan waktu 에 dengan lokasi aksi 에서. Kata waktu 오늘, 어제 dan 내일 biasanya tidak menggunakan 에 dalam ekspresi ini. Tidak ada janji temu atau jadwal pribadi yang dikumpulkan.
Cobalah sendiri
Yang menanyakan kapan harus bertemu?
Lengkap 세 시__ 만나요.
Lengkap 학교__ 만나요.
Bangun “Mari kita bertemu besok jam tiga.”
…
Ingat dahulu, lalu lihat contoh
Ucapkan dengan kecepatan Anda sendiri.
Usulkan pertemuan besok jam tiga di sekolah, lalu terima.
내일 세 시에 만나요. 학교에서 만나요. 좋아요.
Ini adalah tes bicara Anda sendiri; pengucapan tidak dicatat atau dinilai.
Jawab setiap soal dan lakukan pemeriksaan ingatan secara lisan untuk menyimpan penyelesaian pelajaran. Menu tetap dapat digunakan untuk melihat pelajaran lain.