Test · ikki bo‘limni birlashtirish · BO‘LIM TESTI
2-bo‘lim testi: mavzu, millat va inkor
Sahifani ko‘rishning o‘zi darsni tugatmaydi. Mashqdan so‘ng saqlash va davom etish tugmasi bilan tugatganingizni qayd eting.
Qisqa tanishuvlarda mavzuni belgilash va otli gapni inkor qilish qoliplarini ishlating.
1- va 2-bo‘lim qoliplarini yangi savollarda ishlating. Dastlabki javob aniqligi tuzatishlardan alohida saqlanadi. Bu oz sonli yozma qoliplarni tekshiradi, umumiy gapirish darajasini emas.
Bu bo‘limdagi misollar matn ko‘rinishida. Talaffuz yozib olinmaydi va gapirish avtomatik baholanmaydi.
Ismlar va ma’lumotlar xayoliy. 은/는 yoki 이/가 tanlashda oxirgi bo‘g‘inga qarang. Yoddan gapirish o‘z-o‘zini baholash bo‘lib, obyektiv savollar balliga qo‘shilmaydi.
O'zingiz sinab ko'ring
Odobli “men” so‘zini mavzu sifatida ko‘rsatgan iborani tanlang.
Yangi ism: 도윤 (Doyun). Oxirgi 윤 bo‘g‘inidagi undosh ㄴ. 도윤__ 학생이에요 gapini to‘ldiring.
Qaysi so‘z mamlakat yoki kishini emas, tilni bildiradi?
Otli gapning to‘g‘ri inkor shaklini tanlang.
“Men shifokor emasman” gapini tuzing.
…
Xayoliy o‘rganuvchi 저는 한국 사람이에요 deydi. Bu nimani bildiradi?
JAVOBNI OCHISHDAN OLDIN YODDAN AYTIB KO‘RING
O‘zingizga qulay tezlikda ayting.
Xayoliy kishining ismi, millati va kasbini aytib tanishtiring. Bitta otli inkor gap qo‘shing.
저는 준호예요. 저는 일본 사람이에요. 저는 의사예요. 저는 학생이 아니에요.
Bu gapirishni o‘zingiz tekshirishingiz uchun; talaffuz yozib olinmaydi va baholanmaydi.
Har bir savolni bajaring va yoddan aytishni o‘zingiz baholang; shundan keyin tugatish holatini saqlang. Bo‘lim menyularidan darslarni ko‘rish mumkin.