Birga · kecha · bog‘langan harakatlar · BO‘LIM TESTI
9-bo‘lim testi: bog‘langan kundalik nutq
Sahifani ko‘rishning o‘zi darsni tugatmaydi. Mashqdan so‘ng saqlash va davom etish tugmasi bilan tugatganingizni qayd eting.
Aytilmagan sabablarni qo‘shmasdan hamrohlar, o‘tgan zamon inkori va -고 ni birlashtiring.
Bu bo‘lim qoliplarini yangi xayoliy vaziyatda ishlating. O‘rganuvchi kecha Yuna bilan ovqatlandi, keyin koreyscha o‘rgandi va kutubxonaga bormadi. Faqat shu berilgan ma’lumotlarga tayaning.
Bu bo‘limdagi misollar matn ko‘rinishida. Talaffuz yozib olinmaydi va gapirish avtomatik baholanmaydi.
같이 bilan ishlatilgan 친구하고 hamrohni, 먹고 esa harakatlarni bog‘lashni bildiradi. O‘tgan zamondagi qisqa inkor harakat bo‘lmaganini aytadi, o‘z-o‘zidan sabab bermaydi. Yoddan gapirish alohida o‘z-o‘zini baholashdir.
O'zingiz sinab ko'ring
“Yuna bilan birga” iborasini tanlang.
Kechagi vaqtga mos “bormadi” shaklini tanlang.
가다 ning bog‘lovchi shaklini tanlang.
Yangi vaziyatda qaysi voqea sodir BO‘LMAGAN?
“Men ovqatlandim va koreyscha o‘rgandim” gapini tuzing.
…
8-bo‘limdan: 지하철로 nimani bildiradi?
JAVOBNI OCHISHDAN OLDIN YODDAN AYTIB KO‘RING
O‘zingizga qulay tezlikda ayting.
Xayoliy voqeani ikki gapda ayting: Yuna bilan ovqatlandingiz va o‘qidingiz; kutubxonaga bormaganingizni ayting.
어제 유나하고 같이 밥을 먹고 공부했어요. 도서관에 안 갔어요.
Bu gapirishni o‘zingiz tekshirishingiz uchun; talaffuz yozib olinmaydi va baholanmaydi.
Har bir savolni bajaring va yoddan aytishni o‘zingiz baholang; shundan keyin tugatish holatini saqlang. Bo‘lim menyularidan darslarni ko‘rish mumkin.