使用你所知道的 · 第 4 / 4 課

閱讀兩份簡介並做介紹

結合姓名、國籍和角色,而不分享個人詳細資料。

馬上能用的表達

저는 유나예요. 저는 한국 사람이에요. 저는 학생이에요.

尤娜:我是尤娜。我是韓國人。我是一名學生。

僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕，才會記錄完成狀態。

閱讀兩個虛構的個人檔案。 Yuna:韓國人,學生。俊浩:日本人,醫生。這些都是虛構的實踐細節,而不是對真實人物的主張。使用這些陳述來查找信息,然後對您自己的虛構人物進行介紹。

聽一聽，選一選

先聽音訊，再選擇聽到的句子。這項自由練習不會改變已儲存的測驗分數。

저는 유나예요. 저는 한국 사람이에요. 저는 학생이에요.

尤娜:我是尤娜。我是韓國人。我是一名學生。

준호는 일본 사람이에요. 준호는 의사예요.

關於俊浩：他是日本人，是一名醫生。

유나는 의사가 아니에요.

尤娜不是醫生。

本頁可複習的基礎

我是韓國人。虛構的自我介紹。

我不是學生。

注意圖案

重複使用這些模式,而不是記住整個段落。給一個主題,然後給國籍或角色。當上下文清晰時,您可以省略重複的主題,但這裡的做法使它們保持可見。這些例子使用了虛構的細節;不會收集您的姓名、國籍或職業。

…

先回想，再看答案

為一位名叫尤娜的虛構韓國學生做三句話介紹。然後說尤娜不是醫生。

答完各題並完成口頭回想自我檢查後，可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。