စစ်ဆေးရေးဂိတ် · အခန်းနှစ်ခု ပေါင်းစပ် · အခန်းစစ်ဆေးခြင်း။
အခန်း 2 စစ်ဆေးခြင်း- အကြောင်းအရာများ၊ နိုင်ငံသားနှင့် အနုတ်လက္ခဏာများ
စာမျက်နှာကြည့်ရုံဖြင့် ပြီးဆုံးကြောင်း မမှတ်ပါ။ လေ့ကျင့်ပြီးနောက် သိမ်းပြီးဆက်သွားရန် ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။
အတိုချုံးမိတ်ဆက်မှုများတွင် ခေါင်းစဉ်နှင့် နာမ်-အနုတ်လက္ခဏာပုံစံများကို အသုံးပြုပါ။
မေးခွန်းအသစ်တစ်ခုတွင် Unit 1 နှင့် 2 မှ ပုံစံများကို အသုံးပြုပါ။ ပထမကြိုးစားမှု တိကျမှုသည် ပြုပြင်မှုများနှင့် သီးခြားရှိနေပါသည်။ ၎င်းသည် ယေဘူယျစကားပြောကျွမ်းကျင်မှုမဟုတ်ဘဲ သေးငယ်သောပုံစံများကို စစ်ဆေးသည်။
ဤအခန်းရှိ နမူနာများသည် စာသားအခြေခံဖြစ်သည်။ အသံထွက်မှတ်တမ်းတင်ခြင်း သို့မဟုတ် အလိုအလျောက်စကားပြောရမှတ်ကို အသုံးမပြုပါ။
အမည်များနှင့် ပရိုဖိုင်များသည် စိတ်ကူးယဉ်ဆန်သည်။ 은/는 သို့မဟုတ် 이/가 ကိုရွေးချယ်သောအခါ နောက်ဆုံးဘလောက်ကိုဖတ်ပါ။ ပြန်ခေါ်ပြောခြင်းသည် မိမိကိုယ်ကို စစ်ဆေးခြင်းဖြစ်ပြီး ရည်မှန်းချက်မေးခွန်းအမှတ်တွင် မပါဝင်ပါ။
ကိုယ်တိုင် စမ်းကြည့်ပါ
ယဉ်ကျေးသော “ငါ” အတွက် ခေါင်းစဉ်စကားစုကို ရွေးပါ။
အမည်အသစ်- 도윤 (Doyun)။ နောက်ဆုံးပိတ်ဆို့ 윤 တွင်နောက်ဆုံး ㄴ ရှိသည်။ 도윤__ 학생이에요 ကို အပြီးသတ်ပါ။
မည်သည့်စကားလုံးသည် နိုင်ငံတစ်ခု သို့မဟုတ် လူတစ်ဦးထက်ဘာသာစကားကို အမည်ပေးသနည်း။
မှန်ကန်သော နာမ်-အနုတ်လက္ခဏာဖော်ပြချက်ကို ရွေးပါ။
“ကျွန်တော်က ဆရာဝန်မဟုတ်ဘူး” တည်ဆောက်ပါ။
…
စိတ်ကူးယဉ်လေ့လာသူတစ်ဦးက 저는 한국 사람이에요 ဟုဆိုသည်။ ဒါက မင်းကို ဘာပြောတာလဲ။
သင်မဖော်ထုတ်မီ ပြန်လည်ရယူပါ။
သင့်ကိုယ်ပိုင်အချိန်အတွင်း ပြောပါ။
အမည်၊ နိုင်ငံသားနှင့် အခန်းကဏ္ဍပါသော စိတ်ကူးယဉ်လူကို မိတ်ဆက်ပေးပါ။ နာမ်ဝါကျ အငြင်းပုံစံ တစ်ခုထည့်ပါ။
저는 준호예요. 저는 일본 사람이에요. 저는 의사예요. 저는 학생이 아니에요.
ဒါက မင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်စကားပြောစစ်ဆေးချက်ပါ။ အသံထွက်ကို မှတ်တမ်းတင်ထားခြင်း သို့မဟုတ် အဆင့်သတ်မှတ်ထားခြင်းမရှိပါ။
မေးခွန်းတစ်ခုစီကို ဖြေရှင်းပြီး ပြီးမြောက်မှုကို သက်သာစေရန် ပြန်လည်သိမ်းဆည်းရန် ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးပါ။ အခန်းမီနူးများကို ရှာဖွေကြည့်ရှုရန် ကျန်ရှိနေပါသည်။
