Шалгах дасгал · хоёр нэгжийг нэгтгэх · НЭГЖИЙН ШАЛГАЛТ
2-р нэгжийн шалгалт: сэдэв, үндэс угсаа, үгүйсгэл
Зөвхөн хуудас үзэхэд хичээл дууссан гэж тооцохгүй. Дасгалаа хийсний дараа хадгалаад үргэлжлүүлэх товчийг ашиглаарай.
Товч танилцуулгад сэдэв заах болон нэрийн өгүүлбэрийг үгүйсгэх загвар хэрэглээрэй.
1, 2-р нэгжийн загварыг шинэ асуултад хэрэглэ. Эхний хариултын зөв байдал нь засвараас тусдаа. Энэ нь цөөн бичгийн загвар шалгах болохоос нийт ярих чадвар биш.
Энэ нэгжийн жишээнүүд бичвэртэй. Дуудлага бичиж авахгүй, яриаг автоматаар оноогоор үнэлэхгүй.
Нэр, танилцуулгууд зохиомол. 은/는 эсвэл 이/가 сонгохдоо сүүлчийн үеийг унш. Цээжээр ярих нь өөрийн үнэлгээ бөгөөд зөв, буруу нь тогтоогдсон асуултын оноонд орохгүй.
Та өөрөө туршаад үзээрэй
Эелдэг “би”-г сэдэв болгосон хэллэгийг сонгоорой.
Шинэ нэр: 도윤 (Доюн). Сүүлчийн 윤 үе нь ㄴ төгсгөлийн гийгүүлэгчтэй. 도윤__ 학생이에요-г гүйцээгээрэй.
Аль үг улс эсвэл хүн биш, хэлийг нэрлэдэг вэ?
Нэрийн өгүүлбэрийг зөв үгүйсгэсэн хувилбарыг сонгоорой.
“Би эмч биш” гэсэн өгүүлбэр бүтээгээрэй.
…
Зохиомол суралцагч 저는 한국 사람이에요 гэж хэлэв. Энэ юу илэрхийлж байна вэ?
ХАРИУГ НЭЭХЭЭС ӨМНӨ САНАЖ ХЭЛЭЭРЭЙ
Өөрийн хурдаар хэлээрэй.
Зохиомол хүнийг нэр, үндэс угсаа, мэргэжлээр танилцуулаад нэг нэрийн үгүйсгэх өгүүлбэр нэмээрэй.
저는 준호예요. 저는 일본 사람이에요. 저는 의사예요. 저는 학생이 아니에요.
Энэ нь өөрийн яриаг шалгах дасгал; дуудлагыг бичиж авахгүй, оноогоор үнэлэхгүй.
Асуулт бүрийг хийгээд цээжээр хэлэх чадвараа өөрөө үнэлж дууссанаа хадгалаарай. Нэгжийн цэсээр хичээлүүдийг үзэж болно.
