ඉගෙන ගන්න · රටාව හඳුනාගන්න · භාවිත කරන්න · පාඩම 1 / 4
먹어요, 가요, 해요: එදිනෙදා ආචාරශීලී ක්‍රියා
වර්තමාන ආචාරශීලී ක්‍රියා රූප කිහිපයක් හඳුනාගන්න.
භාවිතයට සූදානම් ප්‍රකාශනය
밥을 먹어요.මම කෑම කනවා. / සන්දර්භය අනුව: දැන් කෑම කමින් සිටිනවා.
පිටුව බැලීමෙන් පමණක් පාඩම සම්පූර්ණ නොවේ. පුහුණුවෙන් පසු සුරකිමින් ඉදිරියට යන බොත්තම භාවිත කරන්න.
ශබ්දකෝෂයේ ක්‍රියාපද 다 වලින් අවසන් වේ. ආචාරශීලී කතාවේ 다 ඉවත් කර ගැළපෙන අවසානය යොදන්න: 먹다 → 먹어요 (කෑම), 가다 → 가요 (යාම), 하다 → 해요 (කිරීම). 공부하다 යනු 공부해요 (ඉගෙනීම) බවට පත්වේ.
සවන් දී තෝරන්න
මුලින් සවන් දී ඇසූ දේ තෝරන්න. මේ අමතර පුහුණුව සුරැකි ප්‍රශ්න ලකුණු වෙනස් නොකරයි.
මම කෑම කනවා. / සන්දර්භය අනුව: දැන් කෑම කමින් සිටිනවා.
මම පාසල් යනවා.
මම කොරියානු ඉගෙන ගන්නවා.
මෙම පිටුවේ මූලික කරුණු
පොත මේසය මත ඇත.
ක්‍රියා මූලයේ අවසාන ස්වරය ㅏ හෝ ㅗ නම් සාමාන්‍යයෙන් 아요 ද, අනෙක් ස්වරවලට 어요 ද එක්වේ. සංකෝචන හා අක්‍රමවත් රූප ද ඉගෙන ගත යුතුය. 하다 සඳහා 해요 යෙදේ. මෙම අතීත නොවන කාල රූප සන්දර්භය අනුව පුරුදු, වත්මන් ක්‍රියා හෝ සැලසුම් දැක්විය හැකිය. සියලු වරනැගීම් මෙහි නොමැත.
ඔබම කර බලන්න
먹다 හි ආචාරශීලී රූපය තෝරන්න.
하다 හි ආචාරශීලී රූපය තෝරන්න.
“කොරියානු ඉගෙනීම” යනු කුමක්ද?
මාතෘකාව නොකියා “පාසලට යනවා” වාක්‍යය සාදන්න.
…
පිළිතුර බැලීමට පෙර මතකයෙන් කියන්න
ඔබේ වේගයට කියන්න.
උදාහරණ අනුව කෑම කන, පාසල් යන, කොරියානු ඉගෙන ගන්නා බව කියන්න.
밥을 먹어요. 학교에 가요. 한국어를 공부해요.
මේ ඔබේ කථන ස්වයං පරීක්ෂණයයි. උච්චාරණය පටිගත හෝ ලකුණු නොකෙරේ.
ප්‍රශ්න සියල්ල විසඳා මතකයෙන් කතා කිරීම ස්වයං ඇගයීමෙන් නිමකිරීම සුරකින්න. ඒකක මෙනුවෙන් පාඩම් බලන්න පුළුවන්.