එකට · ඊයේ · සම්බන්ධිත ක්‍රියා · පාඩම 4 / 4
ඊයේ ගැන කෙටි පෙළක් කියවා නැවත කියන්න
සහකරු, ස්ථානය, සම්බන්ධ කළ ක්‍රියා හා අතීත නිෂේධනය එක් කරන්න.
භාවිතයට සූදානම් ප්‍රකාශනය
어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.මම ඊයේ පුස්තකාලයේ මිතුරෙකු සමඟ කොරියානු ඉගෙන ගත්තා.
පිටුව බැලීමෙන් පමණක් පාඩම සම්පූර්ණ නොවේ. පුහුණුවෙන් පසු සුරකිමින් ඉදිරියට යන බොත්තම භාවිත කරන්න.
මනඃකල්පිත පෙළ කියවන්න. ඊයේ Yuna පුස්තකාලයේ මිතුරෙකු සමඟ කොරියානු ඉගෙන, පොතක් කියවා, පාසල් නොගියාය. මේ ලිඛිත අවබෝධය පුහුණු කිරීමකි; සැබෑ කෙනෙකුගේ කාලසටහනක් නොවේ.
සවන් දී තෝරන්න
මුලින් සවන් දී ඇසූ දේ තෝරන්න. මේ අමතර පුහුණුව සුරැකි ප්‍රශ්න ලකුණු වෙනස් නොකරයි.
මම ඊයේ පුස්තකාලයේ මිතුරෙකු සමඟ කොරියානු ඉගෙන ගත්තා.
මම කොරියානු ඉගෙන ගෙන පොතක් කියෙව්වා.
මම පාසල් ගියේ නැහැ.
මෙම පිටුවේ මූලික කරුණු
මම මිතුරෙකු සමඟ එකට ඉගෙන ගන්නවා.
මම ඊයේ පාසල් ගියේ නැහැ.
මම කෑම කා ඉගෙන ගන්නවා.
කොටස බැගින් කියවන්න: 어제 (කවදාද), 친구하고 같이 (කා සමඟද), 도서관에서 (ක්‍රියාව කොහේද), 한국어를 공부했어요 (සිදුවුණේ කුමක්ද). 읽었어요 යනු 읽어요 හි අතීත රූපයයි. සන්දර්භය පැහැදිලි නම් නැවත එන උක්තය හා කාල ප්‍රකාශ අත්හැරිය හැකිය. නොදී ඇති සිදුවීම් හෝ හේතු නොඑක්කරන්න.
ඔබම කර බලන්න
පෙළේ Yuna සමඟ ඉගෙන ගත්තේ කවුද?
ඉගෙනීම සිදුවුණේ කොහේද?
පෙළේ සිදු නොවූ සිදුවීම කුමක්ද?
“ඊයේ මිතුරෙකු සමඟ ඉගෙන ගත්තා” වාක්‍යය සාදන්න.
…
Yuna අසනීප නිසා පාසල් නොගියා යැයි නිගමනය කළ හැකිද?
පිළිතුර බැලීමට පෙර මතකයෙන් කියන්න
ඔබේ වේගයට කියන්න.
මිතුරෙකු සමඟ ඉගෙන ගෙන පාසල් නොගිය මනඃකල්පිත ඊයේ දිනය නැවත කියන්න.
어제 친구하고 같이 공부했어요. 학교에 안 갔어요.
මේ ඔබේ කථන ස්වයං පරීක්ෂණයයි. උච්චාරණය පටිගත හෝ ලකුණු නොකෙරේ.
ප්‍රශ්න සියල්ල විසඳා මතකයෙන් කතා කිරීම ස්වයං ඇගයීමෙන් නිමකිරීම සුරකින්න. ඒකක මෙනුවෙන් පාඩම් බලන්න පුළුවන්.