Хамт · өчигдөр · холбосон үйлдэл · ХИЧЭЭЛ 4 / 4
Өчигдрийн тухай богино эх уншаад эргэн ярих
Хамтрагч, газар, холбосон үйлдэл, өнгөрсөн цагийн үгүйсгэлийг нэгтгээрэй.
Шууд хэрэглэх хэллэг
어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.Би өчигдөр номын санд найзтайгаа солонгос хэл сурсан.
Зөвхөн хуудас үзэхэд хичээл дууссан гэж тооцохгүй. Дасгалаа хийсний дараа хадгалаад үргэлжлүүлэх товчийг ашиглаарай.
Энэ зохиомол эхийг уншаарай. Өчигдөр Юна номын санд найзтайгаа солонгос хэл сурч, ном уншаад сургууль яваагүй. Энэ нь бичгээр ойлгох дасгал, бодит хүний хуваарь биш.
Сонсоод сонгох
Эхлээд сонсоорой. Сонссоноо сонгоорой. Энэ нэмэлт дасгал хадгалсан асуултын оноог өөрчлөхгүй.
Би өчигдөр номын санд найзтайгаа солонгос хэл сурсан.
Би солонгос хэл сураад ном уншсан.
Би сургууль яваагүй.
Энэ хуудсан дахь суурь мэдлэг
Би найзтайгаа хамт хичээл хийдэг.
Би өчигдөр сургууль яваагүй.
Би хоол идээд хичээл хийдэг.
Хэсэг хэсгээр нь унш: 어제 (хэзээ), 친구하고 같이 (хэнтэй), 도서관에서 (үйлдэл хаана), 한국어를 공부했어요 (юу болсон). 읽었어요 нь танил 읽어요-ийн өнгөрсөн хэлбэр. Нөхцөл тодорхой бол давтагдсан өгүүлэгдэхүүн ба цагийн хэллэгийг орхиж болно. Эхэд өгөөгүй үйл явдал эсвэл шалтгаан нэмэхгүй.
Та өөрөө туршаад үзээрэй
Эхэд хэн Юнатай хичээл хийсэн бэ?
Хичээл хийх үйлдэл хаана болсон бэ?
Эхэд аль үйл явдал БОЛООГҮЙ вэ?
“Би өчигдөр найзтайгаа хамт хичээл хийсэн” гэсэн өгүүлбэр бүтээгээрэй.
…
Юна өвдсөн учраас сургууль тасалсан гэж дүгнэж болох уу?
ХАРИУГ НЭЭХЭЭС ӨМНӨ САНАЖ ХЭЛЭЭРЭЙ
Өөрийн хурдаар хэлээрэй.
Зохиомол өчигдрийг эргэн ярь: найзтайгаа хичээл хийсэн, сургууль яваагүй гэж хэлээрэй.
어제 친구하고 같이 공부했어요. 학교에 안 갔어요.
Энэ нь өөрийн яриаг шалгах дасгал; дуудлагыг бичиж авахгүй, оноогоор үнэлэхгүй.
Асуулт бүрийг хийгээд цээжээр хэлэх чадвараа өөрөө үнэлж дууссанаа хадгалаарай. Нэгжийн цэсээр хичээлүүдийг үзэж болно.
