ပေါင်းစပ် · ပြန်လည်ရယူခြင်း · လွှဲပြောင်းခြင်း · သင်ခန်းစာ 2/4
ဆုမွန်ကောင်းများနှင့် မနေ့က
-고 싶어요 ကို သင့်ကိုယ်ပိုင်ဆန္ဒကို ဖော်ပြရန်အတွက် ရင်းနှီးသည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို တွဲ၍တွဲပါ။
ချက်ချင်းအသုံးပြုနိုင်သော စကားစု
저는 한국에 가고 싶어요.ကိုရီးယားသွားချင်တယ်
စာမျက်နှာကြည့်ရုံဖြင့် ပြီးဆုံးကြောင်း မမှတ်ပါ။ လေ့ကျင့်ပြီးနောက် သိမ်းပြီးဆက်သွားရန် ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။
Unit 7–9 မှ မေးခွန်းများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။
ကိုရီးယားသွားချင်တယ်
ရေသောက်ချင်တယ်
ကိုရီးယားစာလေ့လာချင်တယ်
မနေ့က ကျောင်းမသွားဘူး။
မနေ့က ထမင်းမစားဘူး။
မနေ့က စာမကျက်ဘူး။
မင်းဘာလုပ်ချင်လဲ။
အိမ်မှာ ကိုရီးယားစာလေ့လာချင်တယ်။
ဘာသောက်ချင်လဲ။
ရေသောက်ချင်တယ်
ထမင်းစားပြီး စာကျက်တယ်။
ကျောင်းတက်ပြီး ကိုရီးယားစာလေ့လာတယ်။
ကိုရီးယားစာလေ့လာပြီး စာအုပ်တစ်အုပ်ဖတ်တယ်။
ဤအခန်းရှိ နမူနာများသည် စာသားအခြေခံဖြစ်သည်။ အသံထွက်မှတ်တမ်းတင်ခြင်း သို့မဟုတ် အလိုအလျောက်စကားပြောရမှတ်ကို အသုံးမပြုပါ။
고 ကို လုပ်ဆောင်ချက်ပင်မတွင် တွဲထားပါ၊ ထို့နောက် 싶어요 ရှေ့တွင် နေရာလွတ်တစ်ခုထားပါ။ 아요/어요 နှင့်မတူဘဲ၊ ဤအဆုံးသတ်သည် အဘိဓာန်ပင်မကို တိုက်ရိုက်အသုံးပြုသည်- 마시다 → 마시고 싶어요၊ 마셔고 싶어요 မဟုတ်ပါ။ ဤဖော်ပြချက်များသည် သင်၏ဆန္ဒကို ဖော်ပြသည်။ ဆန္ဒတစ်ခုအကြောင်း နားထောင်သူတစ်ဦးကို မေးခြင်းသည် သာမာန်လည်းဖြစ်သည်။ အခြားသူတစ်ဦး၏ အတွင်းစိတ်ဆန္ဒကို ဖော်ပြရာတွင် နောက်ထပ်အကြောင်းအရာ သို့မဟုတ် မတူညီသောဝါကျဖွဲ့ပုံတစ်ခု လိုအပ်ပြီး ဤသင်ခန်းစာ၏အပြင်ဘက်တွင် လိုအပ်ပါသည်။
ကိုယ်တိုင် စမ်းကြည့်ပါ
마시다 ဖြင့် စတင်ပါ။ "သောက်ချင်တယ်" ကိုရွေးပါ။
“မနေ့က ကျောင်းမသွားဘူး” ကို ရွေးပါ။
“အိမ်မှာ ကိုရီးယားစာလေ့လာချင်တယ်။” ဟူသော ဝါကျကို စီပါ။
…
-고 အမြဲဆိုလိုသည်မှာ "ဘာလို့လဲဆိုတော့"
သင်မဖော်ထုတ်မီ ပြန်လည်ရယူပါ။
သင့်ကိုယ်ပိုင်အချိန်အတွင်း ပြောပါ။
သင့်နားထောင်သူ ဘာလုပ်ချင်လဲ မေးပါ။ အိမ်မှာစာကျက်တာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး စိတ်ကူးယဉ်ဆန်ဆန် အကြောင်းပြန်ပေးပါ။
뭐 하고 싶어요? 집에서 한국어를 공부하고 싶어요.
ဒါက မင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်စကားပြောစစ်ဆေးချက်ပါ။ အသံထွက်ကို မှတ်တမ်းတင်ထားခြင်း သို့မဟုတ် အဆင့်သတ်မှတ်ထားခြင်းမရှိပါ။
မေးခွန်းတစ်ခုစီကို ဖြေရှင်းပြီး ပြီးမြောက်မှုကို သက်သာစေရန် ပြန်လည်သိမ်းဆည်းရန် ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးပါ။ အခန်းမီနူးများကို ရှာဖွေကြည့်ရှုရန် ကျန်ရှိနေပါသည်။