ခရီးစဉ်တစ်ခု · ထိုနေရာသို့ သွားရာလမ်း · LESSON 1/4
어떻게 가요? အဲဒီကို ဘယ်လိုရောက်အောင်သွားရမလဲ မေးပါ။
ဦးတည်ရာတစ်ခုကို 에 နှင့် ပေါင်းစပ်ပြီး ၎င်းကို မည်သို့ရောက်ရှိရမည်ကို မေးပါ။
ချက်ချင်းအသုံးပြုနိုင်သော စကားစု
역에 가요.ကျွန်တော် ဘူတာကို သွားတယ်။
စာမျက်နှာကြည့်ရုံဖြင့် ပြီးဆုံးကြောင်း မမှတ်ပါ။ လေ့ကျင့်ပြီးနောက် သိမ်းပြီးဆက်သွားရန် ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။
학교에 가요 (ကျောင်းသွား) သိပြီးပြီ။ အသုံးဝင်သောနေရာနှစ်ခုကို ထည့်ပါ- 역 (ဘူတာရုံ) နှင့် 도서관 (စာကြည့်တိုက်)။ 어디 က ဘယ်မှာလဲ။ 어떻게 က ဘယ်လိုမေးတယ်။ 도서관에 어떻게 가요? ဘယ်မှာလဲမေးတာထက် စာကြည့်တိုက်ကို ဘယ်လိုသွားရမလဲမေးတယ်။
နားထောင်ပြီး ရွေးချယ်ပါ။
အရင်နားထောင်ပါ။ သင်ကြားသောအရာကို ရွေးပါ။ ဤရွေးချယ်နိုင်သောအလေ့အကျင့်သည် သင်၏သိမ်းဆည်းထားသော ပဟေဠိရမှတ်ကို ပြောင်းလဲမည်မဟုတ်ပါ။
ကျွန်တော် ဘူတာကို သွားတယ်။
စာကြည့်တိုက်ကို ဘယ်လိုသွားရမလဲ။
ဟိုမှာ လမ်းလျှောက်တယ်။ ခြေလျင်သွား/သွားကြတာ များပါတယ်။
ဤစာမျက်နှာမှ အခြေခံကို ပြန်ကြည့်ရန်
ကျောင်းဘယ်မှာလဲ
ငါကျောင်းသွားမယ်။
에 ကို ဦးတည်ရာသို့ ပူးတွဲပါ- 역에၊ 도서관에။ 걸어가요 သည် 걸어가다 (ခြေလျင်သွား) မှ ဆင်းသက်လာသည်။ လမ်းကြောင်းအဖြေတစ်ခုတွင်၊ 걸어가요 သည် လမ်းလျှောက်ရန် အကြံပြုနိုင်သည်။ ၎င်းသည် နောက်ပိုင်းတွင် သင်ကြားပေးသော တိကျသေချာသော တောင်းဆိုမှုပုံစံ 가세요 မဟုတ်ပါ။ ဤအရာများသည် စိတ်ကူးယဉ်ဘာသာစကား ဥပမာများဖြစ်ပြီး တကယ့်နေရာသို့ ဦးတည်ခြင်းမဟုတ်ပါ။
ကိုယ်တိုင် စမ်းကြည့်ပါ
ဘယ်မေးခွန်းက စာကြည့်တိုက်ကို ဘယ်လိုသွားရမလဲ။
역__ 가요 ကို အပြီးသတ်ပါ။
걸어가요 ဤနေရာတွင် ဘာကိုဖော်ပြသနည်း။
“စာကြည့်တိုက်ကို ဘယ်လိုသွားရမလဲ။” ဟူသော ဝါကျကို စီပါ။
…
အကျွမ်းတဝင်ရှိသော လုပ်ဆောင်ချက်-တည်နေရာပုံစံကို အသုံးပြု၍ “စာကြည့်တိုက်မှာ လေ့လာနေတယ်” ကို ရွေးပါ။
သင်မဖော်ထုတ်မီ ပြန်လည်ရယူပါ။
သင့်ကိုယ်ပိုင်အချိန်အတွင်း ပြောပါ။
ဘူတာကို ဘယ်လိုသွားရမလဲ မေးပါ။ စိတ်ကူးယဉ်အဖြေတစ်ခုပေးပါ။ ခြေလျင်လျှောက်ပါ။
역에 어떻게 가요? 걸어가요.
ဒါက မင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်စကားပြောစစ်ဆေးချက်ပါ။ အသံထွက်ကို မှတ်တမ်းတင်ထားခြင်း သို့မဟုတ် အဆင့်သတ်မှတ်ထားခြင်းမရှိပါ။
မေးခွန်းတစ်ခုစီကို ဖြေရှင်းပြီး ပြီးမြောက်မှုကို သက်သာစေရန် ပြန်လည်သိမ်းဆည်းရန် ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးပါ။ အခန်းမီနူးများကို ရှာဖွေကြည့်ရှုရန် ကျန်ရှိနေပါသည်။