Aralashtiring · yoddan eslang · yangi vaziyatda ishlating · DARS 1 / 4
Tanishing va joy toping
Tanishuv, otli gapning inkori va joylashuvni birlashtiring.
Tayyor ibora
저는 미나예요. 학생이에요.Men Minaman. Men o‘quvchiman.
Sahifani ko‘rishning o‘zi darsni tugatmaydi. Mashqdan so‘ng saqlash va davom etish tugmasi bilan tugatganingizni qayd eting.
Bu xayoliy suhbatni o‘qing: Mina o‘zini o‘quvchi deb tanishtiradi, shifokor emasligini aytadi va maktab qayerdaligini so‘raydi. Suhbatdoshi anavi yerda deb javob beradi.
Men Minaman. Men o‘quvchiman.
Men shifokor emasman. Maktab qayerda?
Maktab anavi yerda.
Bu bo‘limdagi misollar matn ko‘rinishida. Talaffuz yozib olinmaydi va gapirish avtomatik baholanmaydi.
Faqat 1–6-bo‘limlar qoliplarini ishlating. Tanlashdan oldin butun vaziyatni o‘qing. Odamlar, sanalar va narxlar xayoliy. Javob izohlari o‘rganish uchun; bu rasmiy imtihon yoki KR1 darajasini to‘liq baholash emas.
O'zingiz sinab ko'ring
Suhbatga ko‘ra, Minaning kasbi nima?
의사__ 아니에요. gapini to‘ldiring.
Qaysi javob joylashuvni aytadi?
“Maktab qayerda?” gapini tuzing.
…
JAVOBNI OCHISHDAN OLDIN YODDAN AYTIB KO‘RING
O‘zingizga qulay tezlikda ayting.
Mina ismli xayoliy o‘quvchini tanishtiring va maktab qayerdaligini so‘rang.
저는 미나예요. 학생이에요. 학교가 어디예요?
Bu gapirishni o‘zingiz tekshirishingiz uchun; talaffuz yozib olinmaydi va baholanmaydi.
Har bir savolni bajaring va yoddan aytishni o‘zingiz baholang; shundan keyin tugatish holatini saqlang. Bo‘lim menyularidan darslarni ko‘rish mumkin.