Mix · retrieve · transfer · LESSON 1/4
ພົບກັບຄົນແລະຫາສະຖານທີ່
ສົມທົບການແນະນໍາ, ຄໍານາມລົບ ແລະສະຖານທີ່.
ສຳນວນທີ່ໃຊ້ໄດ້ທັນທີ
저는 미나예요. 학생이에요.ຂ້ອຍແມ່ນມີນາ. ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນ.
ການເບິ່ງໜ້າຢ່າງດຽວບໍ່ນັບວ່າຮຽນຈົບ. ຫຼັງຝຶກແລ້ວ ກົດປຸ່ມບັນທຶກແລະໄປຕໍ່ເພື່ອບັນທຶກການຮຽນຈົບ.
ອ່ານການແລກປຽ່ນເລື່ອງສົມມຸດນີ້: Mina ແນະນໍາຕົນເອງເປັນນັກຮຽນ, ເວົ້າວ່ານາງບໍ່ແມ່ນຫມໍ, ແລະຖາມວ່າໂຮງຮຽນຢູ່ໃສ. ຄົນອື່ນບອກວ່າມັນຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
ຂ້ອຍແມ່ນມີນາ. ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນ.
ຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນຫມໍ. ໂຮງຮຽນຢູ່ໃສ?
ໂຮງຮຽນຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
ຕົວຢ່າງໃນຫນ່ວຍນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ຄວາມ. ບໍ່ມີການບັນທຶກການອອກສຽງ ຫຼືຄະແນນສຽງເວົ້າອັດຕະໂນມັດຖືກໃຊ້.
ໃຊ້ແຕ່ຮູບແບບແຕ່ຫົວທີ 1–6 ເທົ່ານັ້ນ. ອ່ານສະຖານະການທັງຫມົດກ່ອນທີ່ຈະເລືອກ. ປະຊາຊົນ, ວັນທີແລະລາຄາແມ່ນສົມມຸດຕິຖານ. ຄໍາຕອບແມ່ນສະຫນອງໃຫ້ສໍາລັບການຮຽນຮູ້; ນີ້ບໍ່ແມ່ນການສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການ ຫຼືການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງ KR1 ຢ່າງເຕັມທີ່.
ລອງເຮັດເອງ
ອີງຕາມການແລກປ່ຽນ, ບົດບາດຂອງ Mina ແມ່ນຫຍັງ?
ສໍາເລັດ 의사__ 아니에요.
ຄໍາຕອບໃດໃຫ້ສະຖານທີ່?
ຮຽງປະໂຫຍກ “ໂຮງຮຽນຢູ່ໃສ?”
…
ດຶງຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ
ເວົ້າມັນໃນເວລາຂອງເຈົ້າເອງ.
ແນະນໍານັກຮຽນສົມມຸດຊື່ມີນາ ແລະຖາມວ່າໂຮງຮຽນຢູ່ໃສ.
저는 미나예요. 학생이에요. 학교가 어디예요?
ນີ້ແມ່ນການກວດສອບການເວົ້າຂອງທ່ານເອງ; ການອອກສຽງບໍ່ໄດ້ຖືກບັນທຶກ ຫຼືໃຫ້ຄະແນນ.
ແກ້ໄຂແຕ່ລະຄໍາຖາມ ແລະເຮັດການເອີ້ນຄືນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອບັນທຶກການເຮັດສໍາເລັດ. ເມນູຫົວຫນ່ວຍຍັງມີໃຫ້ສໍາລັບການທ່ອງເວັບ.