Mix · retrieve · transfer · LESSON 4/4

ຄວາມຫມາຍແລະຫຼັກຖານ

ເລືອກຄຳຊ່ວຍທີ່ກົງກັບສອງໂຄງສ້າງທີ່ຕ້ອງການທົ່ວໄປ.

ສຳນວນທີ່ໃຊ້ໄດ້ທັນທີ

이 영화가 좋아요.

ຫນັງເລື່ອງນີ້ດີ. / ຂ້ອຍມັກຮູບເງົານີ້, ໃນສະພາບການ.

ການເບິ່ງໜ້າຢ່າງດຽວບໍ່ນັບວ່າຮຽນຈົບ. ຫຼັງຝຶກແລ້ວ ກົດປຸ່ມບັນທຶກແລະໄປຕໍ່ເພື່ອບັນທຶກການຮຽນຈົບ.

ທົບທວນຄໍາຖາມຈາກຫນ່ວຍທີ 7–9.

이 영화가 좋아요.

ຫນັງເລື່ອງນີ້ດີ. / ຂ້ອຍມັກຮູບເງົານີ້, ໃນສະພາບການ.

저는 이 영화를 좋아해요.

ຂ້ອຍມັກຮູບເງົານີ້.

커피가 좋아요.

ກາເຟດີ. / ຂ້ອຍມັກກາເຟ, ໃນສະພາບການ.

커피를 좋아해요.

ຂ້ອຍມັກກາເຟ.

어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.

ມື້ວານນີ້ຂ້ອຍຮຽນພາສາເກົາຫຼີຢູ່ຫ້ອງສະຫມຸດກັບຫມູ່.

한국어를 공부하고 책을 읽었어요.

ຂ້ອຍຮຽນພາສາເກົາຫຼີ ແລະອ່ານຫນັງສື.

학교에 안 갔어요.

ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ.

도서관에 어떻게 가요?

ຂ້ອຍໄປຫ້ອງສະຫມຸດໄດ້ແນວໃດ?

지하철로 가세요.

ໄປດ້ວຍລົດໄຟໃຕ້ດິນ, ກະລຸນາ.

도서관은 역 왼쪽에 있어요.

ຫ້ອງສະຫມຸດຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍຂອງສະຖານີ.

역 왼쪽이에요? 네.

ຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍຂອງສະຖານີ? ແມ່ນແລ້ວ.

밥을 먹고 공부해요.

ຂ້ອຍກິນເຂົ້າໄປຮຽນ.

학교에 가고 한국어를 공부해요.

ຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນແລະຮຽນພາສາເກົາຫຼີ.

ຕົວຢ່າງໃນຫນ່ວຍນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ຄວາມ. ບໍ່ມີການບັນທຶກການອອກສຽງ ຫຼືຄະແນນສຽງເວົ້າອັດຕະໂນມັດຖືກໃຊ້.

ສັງເກດຮູບປະໂຫຍກ

ສໍາລັບຮູບແບບພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້, ໃຊ້ 이/가 ກັບ 좋아요 ແລະ 을/를 ກັບ 좋아해요: 음악이 좋아요; 음악을 좋아해요. ຢ່າຕັດສິນຄວາມຫມາຍຈາກຄຳຊ່ວຍຢ່າງດຽວ: ຫົວຂໍ້ແລະການລະເວັ້ນເກີດຂຶ້ນໃນການສົນທະນາທີ່ແທ້ຈິງ. ຮູບປະໂຫຍກທັງສອງສາມາດສະແດງຄວາມມັກ. ບົດຮຽນນີ້ກວດເບິ່ງຮູບປະໂຫຍກທີ່ມີຊື່ໃນແຕ່ລະຄໍາຖາມ, ບໍ່ແມ່ນການອ້າງວ່າພຽງແຕ່ປະໂຫຍກຫນຶ່ງສາມາດຫມາຍຄວາມວ່າ "ຂ້ອຍມັກມັນ".

ລອງເຮັດເອງ

ຄໍາຖະແຫຼງໃດກ່ຽວກັບ 커피가 좋아요 ແລະ 커피를 좋아해요 ແມ່ນຖືກຕ້ອງ?

ເຮົາສະຫຼຸບໄດ້ບໍວ່າ Yuna ຂາດໂຮງຮຽນເພາະນາງເຈັບ?

ການຂົນສົ່ງໃດທີ່ຕອບກັບແນະນໍາ?

ຮຽງປະໂຫຍກ “ຂ້ອຍກິນເຂົ້າໄປຮຽນ.”

…

ດຶງຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ

ເວົ້າມັນໃນເວລາຂອງເຈົ້າເອງ.

ຖາມວ່າຜູ້ຟັງຢາກເຮັດຫຍັງ. ໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ສົມມຸດຕິຖານກ່ຽວກັບການຮຽນຢູ່ເຮືອນ.

ແກ້ໄຂແຕ່ລະຄໍາຖາມ ແລະເຮັດການເອີ້ນຄືນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອບັນທຶກການເຮັດສໍາເລັດ. ເມນູຫົວຫນ່ວຍຍັງມີໃຫ້ສໍາລັບການທ່ອງເວັບ.

← ກ່ອນຫນ້ານີ້

ເບິ່ງບົດຕໍ່ໄປ →

ຄວາມ​ຫມາຍ​ແລະ​ຫຼັກ​ຖານ​