Mix · retrieve · transfer · LESSON 1/4

ຄວາມມັກ ແລະການເດີນທາງ

ໃຊ້ 을/를 좋아해요 ເພື່ອສະແດງຄວາມມັກສ່ວນຕົວ.

ສຳນວນທີ່ໃຊ້ໄດ້ທັນທີ

저는 음악을 좋아해요.

ຂ້ອຍມັກດົນຕີ.

ການເບິ່ງໜ້າຢ່າງດຽວບໍ່ນັບວ່າຮຽນຈົບ. ຫຼັງຝຶກແລ້ວ ກົດປຸ່ມບັນທຶກແລະໄປຕໍ່ເພື່ອບັນທຶກການຮຽນຈົບ.

ທົບທວນຄໍາຖາມຈາກຫນ່ວຍທີ 7–9.

저는 음악을 좋아해요.

ຂ້ອຍມັກດົນຕີ.

유나는 영화를 좋아해요.

Yuna ມັກຮູບເງົາ.

저는 커피를 안 좋아해요.

ຂ້ອຍບໍ່ມັກກາເຟ.

역에 가요.

ຂ້ອຍໄປສະຖານີ.

도서관에 어떻게 가요?

ຂ້ອຍໄປຫ້ອງສະຫມຸດໄດ້ແນວໃດ?

걸어가요.

ຂ້ອຍຍ່າງໄປທີ່ນັ້ນ. / ໄປທີ່ນັ້ນດ້ວຍຕີນ, ໃນສະພາບການ.

저는 한국에 가고 싶어요.

ຢາກໄປເກົາຫຼີ.

물을 마시고 싶어요.

ຢາກດື່ມນ້ໍາ.

한국어를 공부하고 싶어요.

ຂ້ອຍຢາກຮຽນພາສາເກົາຫຼີ.

학교에 버스로 가요.

ຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນໂດຍລົດເມ.

역에 택시로 가요.

ຂ້ອຍໄປສະຖານີໂດຍແທັກຊີ.

도서관에 지하철로 가요.

ຂ້ອຍໄປຫໍສະຫມຸດໂດຍລົດໄຟໃຕ້ດິນ.

ຕົວຢ່າງໃນຫນ່ວຍນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ຄວາມ. ບໍ່ມີການບັນທຶກການອອກສຽງ ຫຼືຄະແນນສຽງເວົ້າອັດຕະໂນມັດຖືກໃຊ້.

ສັງເກດຮູບປະໂຫຍກ

ໃຊ້ 을 ຫຼັງຈາກພະຍັນຊະນະສຸດທ້າຍ (음악을) ແລະ 를 ຫຼັງຈາກພະຍັນຊະນະ (영화를, 커피를). 좋아하다 ເປັນພະຍັນຊະນະດຽວ, ສະນັ້ນທາງລົບສັ້ນຂອງມັນແມ່ນ 안 좋아해요. ປຽບທຽບ 공부 안 해요, ທີ່ 공부 ເປັນຄໍານາມກິດຈະກໍາແຍກຕ່າງຫາກ. ຄວາມມັກບໍ່ໄດ້ບອກພວກເຮົາວ່າໃຜຜູ້ຫນຶ່ງກໍາລັງເຮັດຫຍັງຢູ່ໃນຕອນນີ້.

ລອງເຮັດເອງ

ສໍາເລັດ 음악__ 좋아해요. 악 ສິ້ນສຸດລົງໃນ ㄱ ສຸດທ້າຍ.

ສໍາເລັດ 역__ 가요.

ຮຽງປະໂຫຍກ “ຢາກດື່ມນ້ໍາ.”

…

ສໍາເລັດ 지하철__ 가요. 철 ສິ້ນສຸດລົງໃນ ㄹ ສຸດທ້າຍ.

ດຶງຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ

ເວົ້າມັນໃນເວລາຂອງເຈົ້າເອງ.

ຖາມວ່າຜູ້ຟັງຢາກເຮັດຫຍັງ. ໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ສົມມຸດຕິຖານກ່ຽວກັບການຮຽນຢູ່ເຮືອນ.

ແກ້ໄຂແຕ່ລະຄໍາຖາມ ແລະເຮັດການເອີ້ນຄືນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອບັນທຶກການເຮັດສໍາເລັດ. ເມນູຫົວຫນ່ວຍຍັງມີໃຫ້ສໍາລັບການທ່ອງເວັບ.

← ກ່ອນຫນ້ານີ້

ເບິ່ງບົດຕໍ່ໄປ →