එක් කරන්න · මතකයෙන් කියන්න · අලුත් අවස්ථාවක යොදන්න · පාඩම 2 / 4
ස්ථාන සහ ගමන්
හුරු කොරියානු එදිනෙදා අවස්ථාවල භාවිත කරන්න.
භාවිතයට සූදානම් ප්‍රකාශනය
책이 책상 위에 있어요.පොත මේසය මත ඇත.
පිටුව බැලීමෙන් පමණක් පාඩම සම්පූර්ණ නොවේ. පුහුණුවෙන් පසු සුරකිමින් ඉදිරියට යන බොත්තම භාවිත කරන්න.
ඒකක 1–9 හි හුරු රටා පුහුණු වන්න. ප්‍රශ්නයක් එක් ස්වාධීන අවස්ථාවකි. නැවත යොදාගත් ප්‍රශ්න පුහුණුවට පමණි; අලුත් ප්‍රවීණතා පරීක්ෂණයක් නොවේ.
සවන් දී තෝරන්න
මුලින් සවන් දී ඇසූ දේ තෝරන්න. මේ අමතර පුහුණුව සුරැකි ප්‍රශ්න ලකුණු වෙනස් නොකරයි.
පොත මේසය මත ඇත.
මම පාසල් යනවා.
මම බස් එකෙන් පාසල් යනවා.
පාසල කොහේද?
මම කෝපි බොන්නේ නැහැ.
කරුණාකර වමට යන්න.
මේ නැවත පුහුණුව කලින් ප්‍රශ්න භාවිත කරයි. ප්‍රතිඵල පුහුණුවට මඟ පෙන්වයි; ප්‍රවීණතා සහතිකයක් නොවේ.
ඔබම කර බලන්න
책이 책상 위에 있어요 හි පොත කොහේද?
학교__ 공부해요. සම්පූර්ණ කරන්න.
지하철__ 가요 සම්පූර්ණ කරන්න. 철 හි අවසාන ව්‍යංජනාක්ෂරය ㄹ ය.
පාසල කොහේද අසන ප්‍රශ්නය කුමක්ද?
“මම කෝපි බොන්නේ නැහැ.” යන ප්‍රකාශය තෝරන්න.
출발 හි සිට ඉහළ දුම්රිය ස්ථානය දෙස බලනවා. ඔබේ වමේ කුමන ගමනාන්තයද?
පිළිතුර බැලීමට පෙර මතකයෙන් කියන්න
ඔබේ වේගයට කියන්න.
උදාහරණ නොබලා මෙම සැසියේ රටාවලින් වාක්‍ය දෙකක් කියන්න. පසුව ආදර්ශ පිළිතුර බලා තව පුහුණු කළ යුතු දේ තීරණය කරන්න.
책이 책상 위에 있어요. 왼쪽으로 가세요.
මේ ඔබේ කථන ස්වයං පරීක්ෂණයයි. උච්චාරණය පටිගත හෝ ලකුණු නොකෙරේ.
ප්‍රශ්න සියල්ල විසඳා මතකයෙන් කතා කිරීම ස්වයං ඇගයීමෙන් නිමකිරීම සුරකින්න. ඒකක මෙනුවෙන් පාඩම් බලන්න පුළුවන්.