Mix · retrieve · transfer · LESSON 4/4

ມື້ວານນີ້, ມື້ອື່ນແລະກອງປະຊຸມ

ອ່ານລໍາດັບທີ່ຜ່ານມາ ແລະວາງແຜນສັ້ນໆ ແລະຈັດກອງປະຊຸມ.

ສຳນວນທີ່ໃຊ້ໄດ້ທັນທີ

어제 집에서 한국어를 공부했어요.

ມື້ວານນີ້ຂ້ອຍຮຽນພາສາເກົາຫຼີຢູ່ບ້ານ.

ການເບິ່ງໜ້າຢ່າງດຽວບໍ່ນັບວ່າຮຽນຈົບ. ຫຼັງຝຶກແລ້ວ ກົດປຸ່ມບັນທຶກແລະໄປຕໍ່ເພື່ອບັນທຶກການຮຽນຈົບ.

ມື້ວານນີ້ມີຜູ້ຮຽນສົມມຸດຮຽນພາສາເກົາຫຼີຢູ່ເຮືອນ. ມື້ອື່ນ, ຜູ້ຮຽນວາງແຜນທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນແລະພົບກັບ Yuna ຢູ່ທີ່ນັ້ນໃນເວລາສອງ. ບໍ່ມີການຮ້ອງຂໍຕາຕະລາງທີ່ແທ້ຈິງ.

어제 집에서 한국어를 공부했어요.

ມື້ວານນີ້ຂ້ອຍຮຽນພາສາເກົາຫຼີຢູ່ບ້ານ.

내일 학교에 갈 거예요.

ມື້ອື່ນຂ້ອຍວາງແຜນໄປໂຮງຮຽນ.

내일 두 시에 학교에서 만나요.

ພົບກັນທີ່ໂຮງຮຽນມື້ອື່ນເວລາສອງ.

ຕົວຢ່າງໃນຫນ່ວຍນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ຄວາມ. ບໍ່ມີການບັນທຶກການອອກສຽງ ຫຼືຄະແນນສຽງເວົ້າອັດຕະໂນມັດຖືກໃຊ້.

ສັງເກດຮູບປະໂຫຍກ

ໃຊ້ແຕ່ຮູບແບບແຕ່ຫົວທີ 1–6 ເທົ່ານັ້ນ. ອ່ານສະຖານະການທັງຫມົດກ່ອນທີ່ຈະເລືອກ. ປະຊາຊົນ, ວັນທີແລະລາຄາແມ່ນສົມມຸດຕິຖານ. ຄໍາຕອບແມ່ນສະຫນອງໃຫ້ສໍາລັບການຮຽນຮູ້; ນີ້ບໍ່ແມ່ນການສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການ ຫຼືການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງ KR1 ຢ່າງເຕັມທີ່.

ລອງເຮັດເອງ

ມີກິດຈະກໍາຫຍັງເກີດຂຶ້ນມື້ວານນີ້?

ສໍາເລັດ 내일 학교에 __.

ເລືອກປະໂຫຍກເວລາທີ່ຖືກຕ້ອງໃນ “ພົບກັນສອງຄົນ”.

ສ້າງ "ມື້ອື່ນພົບກັນທີ່ໂຮງຮຽນ."

…

ດຶງຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ

ເວົ້າມັນໃນເວລາຂອງເຈົ້າເອງ.

ເວົ້າສິ່ງທີ່ຮຽນມື້ວານນີ້, ແລ້ວສະເຫນີໃຫ້ປະຊຸມມື້ອື່ນຕອນສອງ.

ແກ້ໄຂແຕ່ລະຄໍາຖາມ ແລະເຮັດການເອີ້ນຄືນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອບັນທຶກການເຮັດສໍາເລັດ. ເມນູຫົວຫນ່ວຍຍັງມີໃຫ້ສໍາລັບການທ່ອງເວັບ.

← ກ່ອນຫນ້ານີ້

ເບິ່ງບົດຕໍ່ໄປ →