18 ຄໍາຖາມ · 9 ກຸ່ມຫົວຂໍ້ · ກວດສອບການຮຽນຮູ້
ຫນ່ວຍທີ 1–9 ກວດກາການຮຽນຮູ້
ການເບິ່ງໜ້າຢ່າງດຽວບໍ່ນັບວ່າຮຽນຈົບ. ຫຼັງຝຶກແລ້ວ ກົດປຸ່ມບັນທຶກແລະໄປຕໍ່ເພື່ອບັນທຶກການຮຽນຈົບ.
ທົບທວນສອງຄໍາຖາມຈາກແຕ່ລະຫົວຫນ່ວຍທີ່ສອນ 9 ຄົນ.
ຝຶກຮູບແບບທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຈາກຫນ່ວຍທີ 1–9. ແຕ່ລະຄໍາຖາມແມ່ນສະຖານະການເອກະລາດ. ຄໍາຖາມທີ່ໃຊ້ຄືນແມ່ນການປະຕິບັດ, ບໍ່ແມ່ນການທົດສອບຄວາມສາມາດທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ.
ຕົວຢ່າງໃນຫນ່ວຍນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ຄວາມ. ບໍ່ມີການບັນທຶກການອອກສຽງ ຫຼືຄະແນນສຽງເວົ້າອັດຕະໂນມັດຖືກໃຊ້.
ການທົບທວນຄືນນີ້ໃຊ້ຄືນຄໍາຖາມກ່ອນຫນ້າ. ຜົນໄດ້ຮັບຄູ່ມືການປະຕິບັດ; ພວກເຂົາບໍ່ແມ່ນໃບຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດ.
ລອງເຮັດເອງ
ເສັ້ນໃດເລີ່ມການແນະນໍາເປັນຄໍາທັກທາຍ?
ຄໍາໃດຫມາຍເຖິງພາສາຍີ່ປຸ່ນ?
ປຶ້ມ 책이 책상 위에 있어요 ຢູ່ໃສ?
ສໍາເລັດ 학교__ 공부해요.
ເລືອກສອງກາເຟ, ກະລຸນາ.
ເລືອກ “ໄປ”.
ສໍາເລັດ 음악__ 좋아해요. 악 ສິ້ນສຸດລົງໃນ ㄱ ສຸດທ້າຍ.
ສໍາເລັດ 지하철__ 가요. 철 ສິ້ນສຸດລົງໃນ ㄹ ສຸດທ້າຍ.
ໃນ 친구하고 같이 공부해요, ໃຜເປັນຄູ່ຮ່ວມ?
ສ້າງ "ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນ." ສໍາລັບການແນະນໍາຕົນເອງ.
…
ສ້າງ “ຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນຫມໍ”.
…
ຄໍາຖາມທີ່ຖາມວ່າໂຮງຮຽນຢູ່ໃສ?
ເລືອກ “ຂ້ອຍບໍ່ດື່ມກາເຟ”.
두 시 십 분 ຫມາຍຄວາມວ່າ...
ສ້າງ "ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນມື້ອື່ນ."
…
ຂ້ອຍເວົ້າ 한국에 가고 싶어요. ຂ້ອຍໄດ້ສະແດງອອກແນວໃດ?
ເຈົ້າຢືນຢູ່ 출발 ແລະປະເຊີນຫນ້າກັບສະຖານີຢູ່ເທິງສຸດ. ປາຍທາງໃດຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍຂອງເຈົ້າ?
ຮຽງປະໂຫຍກ “ມື້ວານນີ້ບໍ່ໄດ້ກິນເຂົ້າແລງ.”
…
ດຶງຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ
ເວົ້າມັນໃນເວລາຂອງເຈົ້າເອງ.
ໂດຍບໍ່ມີການເປີດເຜີຍຕົວຢ່າງ, ເວົ້າສອງປະໂຫຍກສັ້ນໆໂດຍໃຊ້ຮູບແບບຈາກກອງປະຊຸມນີ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເປີດເຜີຍຕົວແບບຫນຶ່ງແລະຕັດສິນໃຈວ່າສິ່ງທີ່ຕ້ອງການການປະຕິບັດເພີ່ມເຕີມ.
안녕하세요. 어제 학교에 안 갔어요.
ນີ້ແມ່ນການກວດສອບການເວົ້າຂອງທ່ານເອງ; ການອອກສຽງບໍ່ໄດ້ຖືກບັນທຶກ ຫຼືໃຫ້ຄະແນນ.
ແກ້ໄຂແຕ່ລະຄໍາຖາມ ແລະເຮັດການເອີ້ນຄືນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອບັນທຶກການເຮັດສໍາເລັດ. ເມນູຫົວຫນ່ວຍຍັງມີໃຫ້ສໍາລັບການທ່ອງເວັບ.
KR1 ມີ 9 ໜ່ວຍຮຽນ ແລະບົດທົບທວນ. KR2 ໜ່ວຍ 1–2 ກໍມີຄຳອະທິບາຍຄົບ 13 ພາສາເຊັ່ນດຽວກັບ KR1. KR3–KR6 ຍັງຢູ່ໃນແຜນ; ຄວາມຄືບໜ້າບໍ່ແມ່ນໃບຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດ.
KR2 →