শিখুন · বিজ্ঞপ্তি · ব্যবহার করুন · পাঠ 3/4
-(으)ㄹ 거예요: একটি সাধারণ পরিকল্পনা বলুন
পরিচিত কর্ম ক্রিয়াপদ সহ একটি ব্যক্তিগত পরিকল্পনা বর্ণনা করুন।
সঙ্গে সঙ্গে ব্যবহারযোগ্য অভিব্যক্তি
내일 학교에 갈 거예요.আমি আগামীকাল স্কুলে যেতে যাচ্ছি।
শুধু পাতা দেখলে পাঠ সম্পূর্ণ ধরা হয় না। অনুশীলনের পর সংরক্ষণ করে এগিয়ে যাওয়ার বোতাম ব্যবহার করুন।
নিজের পরিকল্পনা জানাতে স্বর দিয়ে শেষ হওয়া ক্রিয়ামূলের পরে ㄹ 거예요 এবং ব্যঞ্জন দিয়ে শেষ হওয়া ক্রিয়ামূলের পরে 을 거예요 যোগ করুন: 가다 → 갈 거예요, 먹다 → 먹을 거예요। 하다 থেকে 할 거예요 হয়।
শুনুন ও বেছে নিন
আগে শুনুন, তারপর শোনা বাক্যটি বেছে নিন। এই ঐচ্ছিক অনুশীলন সংরক্ষিত কুইজের নম্বর বদলায় না।
আমি আগামীকাল স্কুলে যেতে যাচ্ছি।
আমি আগামীকাল কোরিয়ান পড়তে যাচ্ছি।
আমি খাবার খেতে যাচ্ছি।
এই পাতায় প্রয়োজনীয় ভিত্তি ঝালিয়ে নিন
আমি গতকাল স্কুলে গিয়েছিলাম।
거예요: 갈 거예요 এর আগে একটি স্থান ছেড়ে দিন। এখানে সঠিক বানানটি হল 거예요, 거에요 নয়। এই নির্মাণ একটি ভবিষ্যদ্বাণী প্রকাশ করতে পারে; এই উদাহরণগুলি স্পষ্টতই ব্যক্তিগত পরিকল্পনা। ㄹ-এ শেষ হওয়া ক্রিয়ামূলগুলির নিজস্ব সংযুক্তি আচরণ রয়েছে এবং এই ছোট সেটের বাইরে রয়েছে।
নিজে চেষ্টা করে দেখুন
가다 এর প্ল্যান ফর্ম বেছে নিন।
먹다 এর প্ল্যান ফর্ম বেছে নিন।
সঠিকভাবে ব্যবধান এবং বানান পরিকল্পনা চয়ন করুন।
নির্মাণ করুন "আমি আগামীকাল স্কুলে যাওয়ার পরিকল্পনা করছি।"
…
উত্তর দেখার আগে মনে করার চেষ্টা করুন
নিজের গতিতে বলে দেখুন।
আগামীকালের জন্য একটি কাল্পনিক পরিকল্পনা বলুন।
내일 한국어를 공부할 거예요.
এটি আপনার নিজের কথা বলার চেক; উচ্চারণ রেকর্ড বা গ্রেড করা হয় না।
প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর দিন এবং মনে করে বলার স্ব-পরীক্ষা করুন। এরপর পাঠ সম্পূর্ণ হওয়ার রেকর্ড সংরক্ষণ করা যায়। অন্য পাঠ দেখতে মেনু ব্যবহার করতে পারেন।