ຮ່ວມກັນ · ມື້ວານ · ການກະທໍາທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ · ບົດທີ 2/4
안 갔어요: ເວົ້າໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເຮັດ
ໃຊ້ແບບຟອມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍໃນອະດີດໃນປະໂຫຍກສັ້ນໆ.
ສຳນວນທີ່ໃຊ້ໄດ້ທັນທີ
어제 학교에 안 갔어요.ມື້ວານນີ້ບໍ່ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ.
ການເບິ່ງໜ້າຢ່າງດຽວບໍ່ນັບວ່າຮຽນຈົບ. ຫຼັງຝຶກແລ້ວ ກົດປຸ່ມບັນທຶກແລະໄປຕໍ່ເພື່ອບັນທຶກການຮຽນຈົບ.
ສົມທົບການລົບສັ້ນ 안 ກັບແບບຟອມທີ່ຜ່ານມາຈາກຫນ່ວຍ 6: 안 갔어요 ຫມາຍຄວາມວ່າບໍ່ໄດ້ໄປ; 안 먹었어요 ຫມາຍຄວາມວ່າບໍ່ໄດ້ກິນ. ດ້ວຍກິດຈະກໍາ 공부하다, ໃຊ້ 공부 안 했어요 ສໍາລັບບໍ່ໄດ້ສຶກສາ.
ຟັງແລະເລືອກ
ຟັງກ່ອນ. ເລືອກສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນ. ການປະຕິບັດທາງເລືອກນີ້ບໍ່ປ່ຽນແປງຄະແນນແບບສອບຖາມທີ່ບັນທຶກໄວ້ຂອງເຈົ້າ.
ມື້ວານນີ້ບໍ່ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ.
ມື້ວານນີ້ບໍ່ໄດ້ກິນເຂົ້າແລງ.
ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນມື້ວານນີ້.
ທົບທວນພື້ນຖານໃນໜ້ານີ້
ຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນມື້ວານນີ້.
ຂ້ອຍບໍ່ດື່ມກາເຟ.
ຮັກສາ 안 ແຍກອອກຈາກຄໍາກິລິຍາຕໍ່ໄປນີ້. ປຽບທຽບ 안 가요 / 안 갔어요 ແລະ 공부 안 해요 / 공부 안 했어요. ນີ້ກ່າວວ່າການປະຕິບັດບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ; ມັນບໍ່ໄດ້ໂດຍຕົວມັນເອງບອກທ່ານວ່າຄົນນັ້ນບໍ່ສາມາດຫຼືບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະເຮັດມັນ. 아니에요 ປະຕິເສດການລະບຸຕົວຕົນຂອງນາມ ແລະບໍ່ໄດ້ປ່ຽນແທນການກະທໍາທີ່ເປັນລົບໃນປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້.
ລອງເຮັດເອງ
ເລືອກ "ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນມື້ວານນີ້".
ເລືອກອະດີດສັ້ນທາງລົບເພື່ອການຮຽນ.
안 갔어요 ດ້ວຍຕົວມັນເອງອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງບາງຄົນບໍ່ໄປ?
ຮຽງປະໂຫຍກ “ມື້ວານນີ້ບໍ່ໄດ້ກິນເຂົ້າແລງ.”
…
ອັນໃດຄືຮູບແບບລົບໃນປະຈຸບັນ/ບໍ່ແມ່ນອະດີດ?
ດຶງຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ
ເວົ້າມັນໃນເວລາຂອງເຈົ້າເອງ.
ອະທິບາຍເລື່ອງສົມມຸດໃນມື້ວານນີ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານບໍ່ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຫຼືຮຽນ.
어제 학교에 안 갔어요. 공부 안 했어요.
ນີ້ແມ່ນການກວດສອບການເວົ້າຂອງທ່ານເອງ; ການອອກສຽງບໍ່ໄດ້ຖືກບັນທຶກ ຫຼືໃຫ້ຄະແນນ.
ແກ້ໄຂແຕ່ລະຄໍາຖາມ ແລະເຮັດການເອີ້ນຄືນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອບັນທຶກການເຮັດສໍາເລັດ. ເມນູຫົວຫນ່ວຍຍັງມີໃຫ້ສໍາລັບການທ່ອງເວັບ.