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將其置於情境中·第 4 / 4 課

你的第一次介紹

結合問候語、姓名和角色。

馬上能用的表達

안녕하세요.

你好。

僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕,才會記錄完成狀態。

在班會上,尤娜做了簡短的介紹。一起讀三行。這些是單獨的句子,而不是一長串記憶。

兩個虛構的成人學習者在安靜的教室裡互相問候。
第一次見面 · 想像一下在這裡自我介紹。原始人工智慧產生的插圖。

聽一聽,選一選

先聽音訊,再選擇聽到的句子。這項自由練習不會改變已儲存的測驗分數。

안녕하세요.

你好。

유나예요.

我是尤娜​​。

학생이에요.

我是一名學生。

本頁可複習的基礎
你好,謝謝你 →안녕하세요.

你好。

이에요 還是 예요? →학생 → 학생이에요.

學生 → 我是學生,自我介紹。

注意圖案

所有的片段都很熟悉。使用上下文來了解誰在說話。這裡不需要新的文法。您可以使用虛構的姓名和角色;網站不需要您的真實姓名。

自己試試看

哪一行開始作為問候語介紹?

在尤娜的介紹中,哪句台詞告訴你她的角色?

俊浩是一名醫生。建構他的角色句。

…

有人歡迎並幫助你。選擇一種方式來感謝他們。

先回想,再看答案

按自己的步調說一說。

介紹一個虛構的人:打招呼,起名叫俊浩,並說你是醫生。

答完各題並完成口頭回想自我檢查後,可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。

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