প্রসঙ্গে নামগুলি · পাঠ 2 / 4৷
আপনার নাম বলুন
একটি সংক্ষিপ্ত নামের বাক্যাংশ দিয়ে নিজের পরিচয় দিন।
সঙ্গে সঙ্গে ব্যবহারযোগ্য অভিব্যক্তি
유나예요.আমি ইউনা।
শুধু পাতা দেখলে পাঠ সম্পূর্ণ ধরা হয় না। অনুশীলনের পর সংরক্ষণ করে এগিয়ে যাওয়ার বোতাম ব্যবহার করুন।
কল্পনা করুন যে দুজন কাল্পনিক শিক্ষার্থীর সাথে দেখা হচ্ছে, ইউনা এবং জুনহো। একটি স্পষ্ট ভূমিকায়, একটি ভদ্র সমাপ্তি সহ নামটিই যথেষ্ট হতে পারে: "আমি ইউনা।"
শুনুন ও বেছে নিন
আগে শুনুন, তারপর শোনা বাক্যটি বেছে নিন। এই ঐচ্ছিক অনুশীলন সংরক্ষিত কুইজের নম্বর বদলায় না।
আমি ইউনা।
আমি জুনহো।
এই পাতায় প্রয়োজনীয় ভিত্তি ঝালিয়ে নিন
হ্যালো।
유나 এবং 준호 উভয়ই একটি স্বরবর্ণে শেষ হয়, তাই এই উদাহরণগুলি 예요 ব্যবহার করে। আপাতত, পুরো বাক্যাংশটি শিখুন। পরবর্তী পাঠে, চূড়ান্ত ব্যঞ্জনবর্ণের সাথে এবং ছাড়া নাম এবং অন্যান্য বিশেষ্যের তুলনা করুন। বক্তা ভূমিকা থেকে বোঝা যায়; 예요 নিজেই "আমি" মানে না।
নিজে চেষ্টা করে দেখুন
ইউনা নিজেকে পরিচয় করিয়ে দেয়। তার লাইন চয়ন করুন.
নির্মাণ করুন "আমি জুনহো।" একটি ভূমিকায়
…
দ্রুত পর্যালোচনা: কেউ আপনাকে সাহায্য করে। আপনার উত্তর চয়ন করুন.
উত্তর দেখার আগে মনে করার চেষ্টা করুন
নিজের গতিতে বলে দেখুন।
না দেখে: নিজেকে ইউনা হিসাবে পরিচয় করিয়ে দিন, তারপর জুনহো হিসাবে।
유나예요. / 준호예요.
এটি আপনার নিজের কথা বলার চেক; উচ্চারণ রেকর্ড বা গ্রেড করা হয় না।
প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর দিন এবং মনে করে বলার স্ব-পরীক্ষা করুন। এরপর পাঠ সম্পূর্ণ হওয়ার রেকর্ড সংরক্ষণ করা যায়। অন্য পাঠ দেখতে মেনু ব্যবহার করতে পারেন।